• 大學生職業規劃

    時間:2021-09-01 09:11:06 職業規劃及測評 我要投稿

    精選大學生職業規劃模板集錦6篇

      東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,相信大家都對即將開始的工作很有信心吧!該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎?以下是小編收集整理的大學生職業規劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選大學生職業規劃模板集錦6篇

    大學生職業規劃 篇1

      還有一年半就畢業了,回想著已經晃晃悠悠過去的兩年半,似乎必須做一份畢業規劃。曾經迷惘著是否要考研,且放下考研準備過程很枯燥很累,光提女生考研就有不少現實問題。我又是比較普通的那類任人,所以比較容易考慮這些問題。比較狹隘地說,

      第一,女生在選擇報考方面缺乏更現實合理的考慮。

      多數在校女大學生的知識面相對較窄,信息比較閉塞,對于經濟和社會政治等方面的關注大大少于男性,在進行決策的時候容易受非理性思維的限制。這樣一來,就很難客觀地看待就業形勢和自身現實條件,容易做出考慮不周的決定。

      第二,女性的角色意識和性別特點,使得女生在考研方面受到很大的制約。

      在研究生的報考范圍上,女生的選擇性小于男生,多數女生愿意選擇偏向于人文性的方向,對于純理工類或者是研究性較強的專業容易望而卻步,這就導致女生的選擇范圍變小,無形中增加了考試壓力。

      第三,女研究生的就業形勢更加嚴峻。

      一般來說,如果是本科畢業后直接讀碩士,那么畢業時大部分學生的年齡在26、27歲左右。女研究生畢業時均已超過婚育年齡,多數人會選擇在畢業后結婚、生子。這樣一來,在女性剛剛工作的兩三年內,女性需要很大的精力照顧家庭、撫育幼兒。我國傳統文化的影響較為深厚,絕大多數的家庭都是女性負責照顧培養下一代,從懷孕到幼兒出生,再到三四歲可以入托這四五年的時間,女性的體力和精力都將受到很大的挑戰,勢必會影響工作的投入程度。在綜合考慮用人成本后,更多的單位更喜歡招聘男生也就不足為奇了。并不是說重男輕女,而是更喜歡把自己放到普通人的處境中去考慮,我看自己的性格,不是很自信,所以不喜歡的事情不太愿意勉強去做。我覺得有時候一直看書,自己就被束縛得很嚴重,不喜歡沉悶的生活。本來人生都是有長度的,不愿意為了人們所說的那種“深度”去強迫自己。在我想來,有些時候人必須活的輕松一些。

      輕松一些不是說放松自己沒有尺度,我暫時決定畢業后去工作。當前大學生就業形式整體嚴峻,根據學校要求進行調查顯示,32.79%的畢業生的第一份工作來自于親友介紹或是學校推薦;31.15%的畢業生在招聘會上找到第一份工作;通過學校發布的就業信息找到第一份工作的畢業生占13.93%;通過招聘報紙和招聘網站找到第一份工作的分別占9.02%和9.84%;而通過自己創業的只占到3.28%。通過這些數字我們可以明了的了解到,畢業生的第一分工作絕大多數是依靠家人、學校和招聘會。43.8%的畢業生在畢業前就找到了工作;需要一個月的占16.3%;需要1—3個月和3—6個月的畢業生分別占12.4%和14.05%;需要6個月以上的時間則占13.32%。大多數的學校在畢業前都會給畢業生留出近一年的時間進行實習。所以我覺得我們以后可以好好的利用這個機會掌握專業的實際技能,給用人單位留下好的印象。有很多畢業生都是通過這種實習和用人單位簽下的合同書。初步打算今年暑假留校找點跟自己專業有關的工作,哪怕無關也做著試試看。有時候要有開闊的視野,不要簡單將自己囿于專業中;機會是給有準備的人的;要能吃苦,任何職業都要努力付出才能獲得成功;要務實,善于積累實踐經驗。

      現在我距離實習的時間不多了,不管以前已經過去的怎么樣,必須讓自己剩下來的大學生生活更加充裕。在接下來的時間里,平時,無非常特殊情況絕不遲到、請假,更不準曠課,保證好學習聽講時間及學習質量。除去上課時間,應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外,均應安心、踏實、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯系,以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博,更應做到專、精。劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。

      談到以后的工作,既然我的專業是日語,當然是以這方面為切入點,尋找它的就業前景和崗位。

      現在在中國日語人才的需求量很大,尤其是高級日語翻譯,資深日語翻譯,根據用人單位不同其日語要求也不同,一般日企的要求就是日語一級。還有一種JIEST日語考試,其實它是日本民間組織創辦的,好像沒什么說服力,但在國內現在這個比較流行?墒羌词惯@些通過了,但不具備實際應用能力,還是比較令人擔憂的。據調查,“語言+專業”最受歡迎。在日資企業的招聘廣告中,"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而,手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。實際上,具有語言和專業雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產調度一職來說,一般HR(人力資源)希望從事這個職位的人能夠既懂日語,又對技術工藝和生產管理有所了解,而且要八面玲瓏,會和人打交道。但由于日語專業出身的人都只懂語言不懂技術;招聘技術上過硬的員工又不具備語言這一條件,所以有些企業只能一個職位招兩個人,一個懂語言,一個懂技術。因此,技術過關,又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。此外,日企里不同崗位對日語人才語言能力的要求不同。營銷崗位與管理崗位對日語能力要求最高,一般都要求具有日語一級或相當水平,口語流利。一般技術崗位和其他崗位,對日語能力要求稍低,一般只要求具有日語二級水平。對于技術性特別強的緊缺人才,則只要能看懂相應的日文資料即可。在日企里,即使是中國員工,彼此之間也經常用日語交流。因為日資企業的管理人員以日籍人員居多,在這種環境中不用日語交流難以開展工作。雖然日企一般都要求員工須具備二級以上日語水平,但專業性較強的崗位,對日語水平的要求略有寬松,一般能夠利用日語進行日常交流即可。而一些以日語為基礎的工作,特別是需要和日方領導或雇員溝通的職務,則明確要求日語的交流能力,如需要跟本社聯系的財務部門的人員。要從事翻譯、涉外導游、外事接待和商務洽談等工作,最好擁有日語口譯資格證書。所以,現在不僅僅是考完試就能應付的問題,可以的話要在接下來的時間內再學點東西。很多同學都去考會計證,導游證,人力資源管理證,對此,我有些迷惘。倒不是怕考證的過程或結果可能會怎么失望,而是擔心學完了沒有實用性?甲C只是一個表面性的功夫,企業需要的是會操作會靈活使用的技能。所以,我要在大四的前輩們還沒有畢業的時候多和他們交流一些這方面的想法,很多時候光靠自己一個人想是不全面的,必須多向有經驗的人取經。

      知道本專業的就業形勢,我們還要知道企業需要的是什么樣的人。一般來說,除了一定的專業知識和技能,還要有事業心、責任感、吃苦的精神、管理的能力、人際溝通的能力,這些素質會綜合體現在交際能力、創新能力、運用知識能力等各個方面。據人事專家介紹,日資企業需求人才突出要求是懂日語、具有專業操作技能,即“能說會做派”;同時要有日企特別重視的做事勤奮、為人謹慎、講究儀表、懂得禮貌等優點。

      去蘇州人才市場看了下,滿層的樓里接近二百來個招聘公司,僅有蘇州唯瑜進出口有限公司需要英語外銷員(10人);服裝設計師(10人);單證員(1人);日語外銷員(10人);人事主管(1人);英語外銷員(10人);蘇州鑫城會計師事務所有限公司需要:

      1、項目經理2、實習生3、日語翻譯/業;

      愛普科精細化工(蘇州)有限公司需要日語翻譯兼營業擔當;竹本油脂(蘇州)有限公司需要:

      1、日語銷售。蘇州越吳人才市場管理中心招聘日語翻譯一名。(招聘學歷:大專薪資:面議標簽:日語翻譯公司招聘日語翻譯一名,限女性,年齡22—28歲,讀寫流利,1年以上工作經驗,待遇面談。)看來也有不容樂觀的局勢,我們接下來還要在本專業這方面刻苦一些,并多關心其他領域知識的學習,不做井底之蛙。

    大學生職業規劃 篇2

      很匆忙的踏入大學校園的我,即將走過迷茫的大一,進入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數即將離開母校的大四人,他們有的忙著聚會,有的忙著在母校拍照留念,有的還在為工作不停的奔波。當你停下來時,仍可以聽到時有時無的哀嘆;蛟S因為他們找的工作不如意,或許因為沒有找到工作,或許回想大學,實在覺得荒廢了很多時光,錯過了許多鍛煉自己的機會。這一聲聲的哀嘆,就像驚雷,把在迷茫中的我拉了回來,我不想我大學畢業的時候,也是帶著同樣的哀嘆,哀嘆中包含著種種后悔。古人說:“凡事預則立,不預則廢!庇纱,我為自己的職業做了大致的規劃。

      知己篇

      自身現狀:我是個內向的人,不善交際,害怕和陌生人交流,特別是領導,師長之類的(正在努力改善),膽小(改善中),有些傳統,較悲觀,脾氣很倔,不能很好的約束和控制自己,容易受外界影響(改善中),不喜歡計較,待人真誠,熱心,做事認真細心,富有責任心,有上進心,能忍受艱苦生活,意志力較堅強,時間觀念較強,喜歡做一些有新鮮感的事情,不喜歡做同樣的事情,應變能力不強,做事原則性不強,有些事認定了就不會改變,有時做事會先入為主,做事有些急躁,考慮不全面。

      興趣愛好:喜歡看一些散文雜志,喜歡安靜,散步,最喜歡的歌曲是鋼琴曲,最喜歡的學科是化學。

      角色建議:父母(做事認真細致,但是太慢)

      老師(努力刻苦,為人忠厚老實)

      同學(做事猶豫不決)

      職業氣質:抑制型和粘液型接近,做事踏實穩重,有惰性,不夠靈活,不善于轉移注意力,做事比別人慢。

      職業優勢:誠實正直,從而鼓勵著人們重視我的想法,對事情專注而且執著,有做出成績不達目的不罷休的干勁。

      職業劣勢:決策不夠果斷,方法不夠靈活,做事太較真,有時過分的專心致志,結果可能導致失敗。

      職業價值觀:工作可以和專業對口,有較好的提升空間,每一到兩年有一次培訓機會,工資合理,各種津貼,長久穩定性,對身體無害。前兩年盡量爭取到歷練機會和培訓機會,后幾年追求晉升空間,薪資和福利有所提高。

      知彼篇

      家庭背景:出身于一個小山村,父母都是農民,親戚大多在外務工,沒什么復雜的社會背景,家里希望自己考研,在大公司找到一份穩定,工資較高的工作。

      社會背景:自98年來大學生擴招,大學由精英化教育走向大眾化教育,大學生越來越多,找工作的壓力逐年增大,而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招,同時,逐年積累下來的往屆畢業生也在就業大軍中,而沿海等大城市更是人才濟濟。一個崗位有許多人在競爭,而社會需要更多的專業技術人員。我們的專業技能和動手能力又不如高職生,在這種環境下,當代大學生如何才能找到適合自己滿意的工作,對此,政府也出臺了一些相關政策。如:支持自主創業,貸款以及去西部工作等。

      學校背景:我校在xx年開始招收本科生,起步較晚,教學教育在外界沒有較高的認可度,畢業生人才質量不高,整個江西高校在全國排名較后,很多人都不知道我們所畢業的學校。同很多本科院校相比,我們有較大差距,而且我們的專業不是學校特色專業(學校最具特色的專業)。

      行業分析:從xx級車輛工程專業畢業的學長們那里得知,從事此專業的本校畢業生很多不是從事與此專業相關的行業,從事本專業的人數不到總數的十分之一。原因有幾方面:1.畢業后恰逢經融風暴時期;2.我校畢業生學歷不足,用人單位招收的大都是重點大學和碩士生以上;3.能力不足以參加相關的設計工作;4.在學校沒有做好就業知識儲備。

      就業狀況

      20xx屆汽車類專業本科生畢業半年后的就業率為93.0%,高于上屆(92.3%)0.7個百分點,比20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年后的就業率(88.0%)高5個百分點。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年后的就業率為83.7%,低于上屆(85.0%)1.3個百分點,比20xx屆非汽車類高職畢業生畢業半年后的就業率(85.3%)低1.6個百分點。

      20xx屆汽車類專業本科畢業生“自主創業”的比例是0.3%,低于非汽車類專業本科生該指標平均值(0.7%)。20xx屆汽車類專業高職畢業生“自主創業”的比例是1.9%,高于非汽車類高職畢業生這一指標平均值(1.6%)。

      就業質量

      20xx屆汽車類專業本科生畢業半年后月薪為2322元,高于20xx屆(1996元)326元,略低于20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年后平均月薪(2369元)。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年后月薪為1923元,略高與20xx屆非汽車類專業高職畢業生畢業半年后月薪(1889元)。

      愿意為20xx屆汽車類專業本科畢業生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨資企業,為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業高職畢業生提供較高薪資的為國有企業(2134元)。

      20xx屆汽車類專業本科畢業生工作與專業對口的比率是81%,比20xx屆非汽車類專業本科畢業生(67%)高14個百分點。20xx屆汽車類專業高職畢業生工作與專業對口的比率是63%,比20xx屆非汽車類高職畢業生(57%)高6個百分點。

      20xx屆汽車類專業本科生畢業半年內的離職率為22%,比20xx屆非汽車類專業本科畢業生(30%)低8個百分點。20xx屆汽車類高職生畢業半年內的離職率為45%,比20xx屆非汽車類高職畢業生(42%)高3個百分點。

      汽車行業對高等教育人才供需分析

      汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較大的職業為汽車個別部件技術員,其畢業半年后在汽車相關行業的平均月薪為2274元。汽車行業對應屆高職畢業生需求量較大的職業為車身修理技術員,其次為汽車機械技術員。

      汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較多的專業為機械設計制造及其自動化專業,其畢業半年后在汽車相關行業的平均月薪為2162元,其次為車輛工程專業,其在汽車相關行業的月薪為2409元。汽車行業對應屆高職畢業生需求較多的專業為汽車檢測與維修技術專業,其畢業半年后在汽車行業的平均月薪為1477元,其次為汽車運用技術專業,其在汽車行業的平均月薪為1740元。

      就業率

      指就業人數占總體需就業畢業生人數的比例;分子是全職、半職和自主創業就業人員,分母是全體畢業生減去正在讀研和留學人數。

      汽車行業

      本研究將數據庫中的汽車制造業、汽車車身和拖車制造業、汽車零件制造業、汽車及汽車零部件用品批發業、汽車經銷商、其他機動車輛經銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養與維修業等行業定義為汽車行業。

      就業質量

      主要體現在工作與專業對口的比率、離職、薪資方面。工作與專業對口的比率越高,體現了專業培養幫助了畢業生更多地得到了市場價值的實現;離職率低,穩定性較強,從一方面來講,反映了畢業生與企業匹配度較高,畢業生滿足了企業的需求,企業也符合了畢業生(體育專業職業生涯規劃范文)的期望;薪資的高低,從一方面來講,也是大學培養的畢業生質量的市場價值的體現

      大學四年規劃:大一,初步了解職業,特別是自己以后可能從事的職業,并通過參加學修課或旁聽的形式學習一些自己感興趣的課程,努力提高人際溝通能力,多參加學校組織的活動,并增加自己的閱歷,并希望大二能夠繼續留在某一個部門服務;大二,學好專業技術課程,在學生會擔任部長,繼續提高鍛煉自己的能力,通過英語四級考試以及計算機國家二級,熟練掌握cad,考慮是否要考研;大三,嘗試英語六級考試,繼續學好專業知識,特別是有關汽車電路方面的知識,嘗試兼職,有可能的化參加一些模擬招聘會,增加自己面試經驗,下學期,落實是否考研這個計劃,做好充分準備;大四,竭盡全力做好考研準備,之后同時完成畢業設計以及去相關企業進行實習,了解一些與汽車有關的法律和勞動法。

      畢業后三年規劃:如果考研成功,就繼續深造,爭取畢業后能找到自己滿意的工作,如若不成,就盡量找與專業相關的工作,希望一年后自己在技術上有所收獲,掌握一定的相關技能,可以獨立解決一些問題。第二年,爭取成為公司的技術骨干,工資3000+,再一年,成為公司的管理階層。

      結束語

      地勢坤,君子以厚德載物,天行健,君子以自強不息。我會堅持不懈的學習,思考,不斷的提高自己,充實自己,竭盡全力減少自己的哀嘆。

    大學生職業規劃 篇3

      一、專業認識

      數字媒體技術,此專業早出現在北京,目前實力較強的大學是南京大學、浙江大學、中國傳媒大學、吉林動畫學院及浙江科技學院等。

      培養目標

      本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能 力,可在黨政機關、新聞媒、出版、商貿、教育、信息咨詢及it相關等領域,從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計制作、信息服 務及數字媒體管理等工作。

      培養規格

      要求學生通過四年的系統學習能夠做到:(1)掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能;(2)接受數字媒體軟件開發的良好訓練;(3)具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發的能力。

      主要課程

      攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程序設計基礎、數據庫設計、網頁設計與制作、交互式多媒體網站開發、數字信號處理、數據結構、算法設 計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體數據庫、動畫設計與制作、3d造型、電視節目編導與制作、音視頻信息 處理、特效制作與非線性等。

      專業特色

      數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟件開發和產品設計制作行業的要求相結合,培養面向數字網絡時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。

      二、四年規劃

      (一)大學一年級

      1、大一是夯實基礎的時期,所以要認真對待專業課,打下扎實的基礎,為以后的學習做好鋪墊。

      2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心,希望能順利進入這兩個大家庭,利用空余的時間多參與活動,在不耽誤學習的前提下,提高自己的能力。

      3、有效地利用圖書館的資源,在時間允許的情況下繼續自己讀文學小說的愛好,多看與專業、興趣有關的書籍。

      4、延續自己對二胡、練字的熱情。

      5、盡可能地修高績點,為分專業做好充足的準備。

      6、學習攝影。

      (二)大學二年級

      1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟,所以繼續培養自己良好的學習生活習慣。

      2、拿下英語四級的證書。

      3、向獎學金等進發。不論能否成功,以一種傲然的堅定的姿態努力著,不讓自己后悔。

      4、進入自己所熱愛的專業領域學習。

      5、開始托福、gre的學習。

      6、多練習攝影。

      (三)大學三年級

      1、各個專業短學期會有的考察活動,積極參與并認真做好作業。

      2、繼續對開設的各門課的認真學習,準備考托。

      3、隨著空閑時間的增多,利用空余的時間進行攝影。

      4、參加托福等的考試,為申請國際一流的院校做好充足的準備。

      (四)大學四年級

      1、結束各類社團活動,專注畢業設計

      2、著重申請國外大學深造。

      具體實施過程

      大一

     、偬、定心地學習,努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海,今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現,才會被重視,欣賞。只有真材實學,才會被接納和具有競爭力時代。我們應該有長遠目光,將自己礪煉至不敗之地。

     、诜e極參加學生社團,盡快洞悉大學細則,充分提高交際能力,借助學長,學姐的經驗,盡早讓自己在高校這個小小的“社會”里擁有一個合適的定位。同時,也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。

     、鬯奚崾且粋小小的四人組成的家,所謂家和萬事興,要搞好宿舍的關系,使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍!耙晃莶粧,何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關系,增強大家的凝聚力,一起拼搏一起進步。

     、鼙3忠活w良好樂觀的心,盡快調整自己的狀態使之適應大學生活節奏,面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄,認真走好自己的每一步。相信,就會存在。

     、荽笠坏臅r光,要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光,一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下,廣結良師益友,為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。

      大二

     、偃ζ床,為英語考級付出不懈努力。

     、跔幦—剬W金、三好生。努力以高標準要求自己,讓自己成為學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的`表現。

     、鄯e極參加學校組織的活動,并爭取擁有不錯的表現。

     、荛_始著手準備托福。

     、荼M快的適應專業的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法,有自己的自主性、學好專業課的求知欲和刻苦準備。

     、薮蠖谴髮W生涯中或壓力或充實的時光,如何很好的利用空閑時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學;顒,踏實地學習,會讓我的大學生活增色很多吧。

      大三

     、俑鶕约核莆盏睦碚撝R,通過課外書籍的查閱以及自己的實踐,盡可能多地掌握理論之外的實踐能力。

     、诔浞譁蕚鋸土,充實自己的知識積累。參加托福等考試,刷分。分數越高越好。

     、垡廊粚⒔^大部分精力投入到學習中,爭取獎學金,評優等。

     、荛_展自己的愛好,將愛好進行到底。

     、荽笕菧蕚淇纪、考研的大好時機,不可浪費。

      大四

     、贉蕚洚厴I設計。

     、谏暾埓髮W繼續深造。

    大學生職業規劃 篇4

      摘要:通過對醫藥相關專業大學生職業價值觀傾向分析,提出加強對醫藥大學生的職業指導,學校應從低年級開始有針對性地進行,通過各種方式調動和發揮大學生的積極性和主動性,使大學生能夠自覺地根據自身的專業和條件自我發展,成為適應社會需求有用人才。

      解決大學生就業問題,“降低期望值”是近幾年提倡的緩解大學生就業壓力的一個就業觀念,即提醒大學生們不要因為想一步到位而錯失很多機會,要”先就業、再擇業”。而用人單位則認為應屆大學生存在的問題包括①期望值過高;②心理不穩定;③耐挫能力差;④不愿踏實做事,好高鶩遠。因此,進行全面而有針對性的職業生涯規劃指導,著力點還應當在提高大學生的就業競爭力,使大學生自覺主動地進行自我素質培養。高校需要將共性與個性相結合,指導大學生尋找自己的生涯路線,使大學生能夠在思想上端正認識,心態上調整平衡,從自身的特點和優勢出發,充分利用大學時光,培養自己的就業競爭力。

      1、醫藥大學生職業價值觀傾向分析

      職業價值觀是一個人對各種職業價值的基本認識和基本態度,是大學生職業人生的方向標。它表明了一個人通過工作所要追求的理想是什么:為了錢,為了權力,還是為了一種情感關系等等。它支配著人的擇業心態、行為以及信念和理解等;支配著職業人生認知、明白事物對自己職業發展的意義以及自我了解、自我定位、自我設計等;同時也為自認為正當的職業行為提供充足的理由。職業價值觀是相對穩定的,是人們思想認識的深層基礎,它形成了人們的世界觀和人生觀。但當自身狀況和外界環境發生較大變化時,職業價值觀也會隨之而變。

      目前,我們對本校選修《大學生職業生涯規劃》課程的1000多名醫藥類學生進行了不記名調查,通過對薪金水平、團隊和諧、工作穩定度、個人影響力,組織的社會地位等五個方面的追求程度調查了解當代醫藥學生在職業價值觀上的傾向,從而更有針對性地引導他們調整心態,積極鍛煉,把自己塑造成適應社會發展需要的有用人才,以求達到社會、學校、個人“三贏”的最佳狀態。通過調查我們發現:

      1.1當代大學生有進取心,追求個人價值的實現。

      在眾多擇業因素中,學生從更多地考慮收人因素轉變為更多地考慮自我實現因素,隱含著把自我價值的實現逐漸統一于貢獻社會的可能性。這種由錢本位向自我本位轉變的趨勢,是社會主義市場經濟的內在要求,是有利于社會進步的。然而,如何引導大學生把自我價值的實現與國家的發展、社會的需要結合起來,促進自我本位向社會本位轉變,還有待我們教育工作者進一步努力。

      另一方面,大學生的個人發展觀還停留在目標形式,如何從現實出發,通過自身的努力和實踐去實現個人發展目標,對于大多數學生來說還處于迷茫狀態。因此如何指導大學生規劃好自己的大學生活和職業生涯成為高校幫助大學生實現個人價值的首要任務。

      1.2對大學畢業后的生活有美好的憧憬,希望找份高薪的工作。

      職業價值觀是具有階段性的。根據馬斯洛的需求層次理論,當人低層次的需要得到滿足以后,他就會產生更高層次的需求。從職業人生來看,大多數人的職業價值觀是具有階段性的,特別是隨著某一階段的自身需求滿足后,新的職業價值觀也就會隨之產生并確定下來。

      這樣的職業價值觀傾向有利于教育,這充分調動大學生的積極性和創造性,為今后就業打下良好的基礎。同時也提醒教育工作者在指導的同時注重現實教育,在鼓勵的同時樹立危機感和良性競爭意識。

      1.3對團隊合作有較好的認識,但對如何實現還很迷茫。

      在發展個人才能的同時,學生能夠認識到團隊協作對工作的完成將起到重大的影響作用,普遍希望能夠在一個積極向上的團隊中工作。在職業指導過程中應該充分利用這種認知,著重引導學生如何從自身出發,學會調節人際關系,通過自身的努力創造良好的團隊環境。

      1.4希望工作穩定,有發展,就業期望值偏高。

      學生在畢業后,還是希望找一份穩定安逸的工作。就醫藥類學生的就業方向來看,畢業后能夠考上公務員的僅占5%左右,醫院對藥學人員的需求也在逐漸減少。醫學、藥學、生物制藥的研究人員要求不斷提高。隨著市場經濟的發展和調節,醫療改革的實施,大量的醫藥類專業本科畢業生可能走向各層次的公司企業等經營流通領域。因此,在大學期間調整學生的就業期望值,指導學生確定職業方向和目標,多方面發展,根據自身的優勢選擇職業方向成為必要。

      通過本次職業價值觀調查,發現大學生在低年級階段基本上能夠有較積極的心態,但由于對專業和行業缺乏了解,普遍對未來感到迷茫。因此,如果從低年級開始進行職業指導,充分調動學生的積極性提高就業競爭力,勢必取得事半功倍的效果。

      2、加強和完善職業規劃指導教學的對策

      個人的職業價值觀雖然具有相對穩定性,也會受到環境的影響發生一定的變化。作為高校教育者和就業指導人員,要促使學校培養的“產品”個體能夠適應社會市場的需要,我們應該調動各方面的積極作用,加強職業生涯規劃指導,充分做好職業生涯規劃指導成為形勢的迫切需要。

      2.1在教育形式上,采用多種形式加強和輔助職業生涯規劃指導。

      2.1.1充分調研職業生涯規劃指導必須具有針對性才有效果,而作為職業指導課程,只能在有限的時間內為大量的學生提供方向性的指導。隨著職業分類的細化,職業需求也在不斷變化,社會越來越需要一專多能的人才。因此職業指導教師不僅要熟悉專業的行業市場發展,掌握職業發展脈絡,而且對當代大學生的心理傾向要有一定的了解。因此,課前的調查和調研是必不可少的,而職業價值觀傾向分析則為我們提供了一定的教學方向。在教學的同時,應建立健全職業指導咨詢機構,組織開展創業培訓、開業指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

      2.1.2共性與個性相結合職業生涯規劃是一個周而復始的過程,需要不斷的調整和完善。因此在課程教學之余,還應該輔以專家講座,職業指導咨詢、網絡論壇,通過各種方式和渠道,使學生對職業發展有較明確的認識,進而端正職業價值觀,充分利用大學的時間提高自己的就業競爭力已實現職業目標。職業生涯規劃指導由個人的針對性和現實性。因此在教學過程中應通過案例分析、情境模擬、角色換位的教學方法和手段,提高學生的積極性和參與性,使學生能夠通過自己的分析來進一步端正認識。

      2. 2在教育內容上,指導學生調整職業價值觀以適應社會發展的需要。

      2. 2.1通過職業指導和學生的親身體驗,教育大學生調整和端正的個人職業價值觀。引導大學生把自我價值的實現與國家的發展、社會的需要結合起來。通過現場觀摩和情境演繹,強化市場意識和競爭意識。使學生們充分認識就業環境和市場競爭的嚴峻,加強自主意識,逐步形成適合個人發展的實施措施,找到職業目標實現的可行性途徑。

      2. 2. 2職業道德與職業生涯規劃指導相結合。依據當前醫藥行業整風形式以及出現的違反醫藥行業法規的事件,對學生加強形勢政策教育和行業法規教育以及誠信道德教育,使學生能夠盡早的認識到醫藥人員職業道德,進一步明確自己身為醫藥人員的使命感。

      完善的職業生涯規劃指導,能夠使學生進一步調整自己的職業價值觀,使自己的職業追求與社會建設的發展和需求相一致,不僅能夠使學生以更加積極的心態主動地面對學習生活,積累自身的資本,參與到社會競爭中,適應醫藥行業專業人才的需求,回報社會對大學生的培養。

      隨著人們生活質量的提高,醫藥行業作為朝陽產業,其發展趨勢良好,醫藥行業對專業人才的需求量仍在擴大。因此作為醫藥類專業的學生應當將培養專業素質和綜合素質并重,根據個人條件和興趣盡早確定職業方向和目標,提升自身就業競爭力,以實現職業目標。

    大學生職業規劃 篇5

      新東方的徐小平老師說: 人生沒有設計,你離挨餓只有三天。 我們由此可進一步推出, 職業沒有規劃,你離失業只有三年 ,可見職業生涯規劃的重要意義。在當今這個人才競爭日益激烈的時代,合理的職業生涯規劃開始成為人才爭奪戰中的另一重要的利器。有了合理的職業生涯規劃,在職業道路上我們就已經成功了一半,F在,作為當代青年大學生的我們,只有認真、合理地規劃未來,才能認識到自己的優勢與不足,才能不至于大學四年茫然虛度,才能認真學習到真本領,從而在四年以后的求職道路上暢通無阻,而不至于在人才濟濟的現代社會上無立錐之地。這學期選修了周老師的大學生職業生涯規劃課程,學到了很多東西,受益頗多,F在我盡力地嘗試著寫一份自己的職業生涯規劃,t望一下自己的未來,規劃自己的職業理想。

    大學生職業規劃 篇6

      關于畢業之后要從事什么職業這個問題我不止一次地糾結過,感覺還是沒有完全成熟,選擇職業時總免不了挑三揀四、眼高手低的毛病,不過眼看就真的要開始找工作了,那么職業規劃和職業選擇也勢必要開始了。

      現在回想起大學時代還是會后悔,為什么那時候從來沒考慮過未來這樣的問題,為什么就沒規劃下自己的職業自己的人生。大四的時候一方面擔心金融危機下找不到工作,另一方面還想再過兩年幸福的校園生活,然后就毅然地選擇了考研這條最好走的路,F在想起來,也是當時沒有勇氣去直面那殘酷的職場吧,畢竟當時的我跟現在的比起來,在求職上更加沒有競爭力。

      不過讀研的這兩年半時間還不算浪費,如果在大學本科畢業就直接就業的話,恐怕我只會選擇和專業有關的工作,那時如果想應聘其他的行業也是完全沒有優勢的。還好在過去的一年半我開始重新審視我自身的興趣、愛好、優點與不足,然后開始做些對未來發展有意義的事情,而不是像大學那樣得過且過、渾渾噩噩地看小說看電視當宅女,當然跟那些真正的勤勞、有規劃的學生相比,我的生活還是過于懶散了,想想這一年多看的幾十部電視劇、上百部小說,無限慚愧中……

      研一的時候頭腦發熱地準備了注冊會計師cpa考試,真考下來發現果然如同傳說中那樣變態,報名的時候信心滿滿地報了6門,跑去考了5門,結果成績下來,只過了兩門,另三門都50多分。老爸恨鐵不成鋼地說如果考之前的那個暑假不是終日無所事事、心都散了的話,另外三門努努力是不是也過去了,我又一次汗顏了。雖然不是財會、金融這些商科專業的,完全沒有專業背景,不過準備的時候還真的是很有自信一次至少過四門的,學著也不覺得很難啊,結果都變成了華麗麗的五十幾。革命尚未成功,未來兩年每年的任務是過兩門吧,畢竟準備考試的時間應該很少了,還要找實習呢,萬一實習公司還是個沒事加班的,就更沒時間學習了,所以XX的任務就是把去年兩門五十幾的今年弄及格,這個目標跟XX的不切實際比還是要現實的多了,沒有意外的話,應該肯定沒問題。

      學注會的初衷真的完全是奔著四大去的,不過在過去半年的職業規劃中,四大這個詞卻離我越來越遠了。我開始懷疑我是不是真能適應這么高強度、沒事總加班的工作?粗磉呉恍┻M四大的朋友慢慢地想辭職退出,我開始質疑這個選擇。不過不管怎么說,這仍然會是我今年求職目標之一,畢竟在四大成長還是很快的,得到的鍛煉也多,跟很多起薪3000的公司比,四大XX年校園招聘研究生6300的起薪還是很有競爭力的,在四大做幾年跳槽也容易,未來職業發展還是比較有保證的,綜合以上,雖然累點,算是高腦力勞動的廉價勞動力,不過作為畢業后第一份工作四大應該也還是個不錯的職業選擇。

      XX年的那個暑假,因為非常不想準備cpa的考試,所以開始規劃自己的未來,那段時間應該也是我第一次對很多行業有了基本的認識,第一次去認真地考慮自己以后想做什么。雖然感覺這個事情做得還是太晚了,如果我大三甚至大二的時候就有這樣的覺悟,做了這樣的規劃,那么我今年找工作的時候肯定會順利的多,有底氣的多,不過遲到總比不到強,我現在還是很慶幸我當時做了這樣的思考(雖然那時候的首要任務應該是準備考試的,總是這樣的本末倒置)。

      根據自己的專業背景、公司要求和個人喜好,我選擇了幾個畢業后有可能從事的職業,當時自己做的這些選擇,還是跟風的感覺多一些,基本哪個行業工資高,哪個公司有名我就想奔哪去了,還是汗顏,真是貪錢的妞兒,還挺沒主見的,看別人說好自己就覺得好。更讓我汗顏的是,如果不是當時有這么一職業規劃,好多行業好多知名的公司我都不知道是干嘛的,包括現在讓我極為膜拜的咨詢,所有麥肯錫、波士頓、貝恩、羅蘭貝格、埃森哲、尼爾森這類的公司,在以前都是聞所未聞;很多國際知名公關公司,什么奧美、博雅、藍色光標之類的對我都是浮云,完全不知道他們的意義所在;還有那個各名企mt管理培訓生的計劃,在此前我也是一無所知;甚至四大,都是我在決定考cpa之前才知道他們是干嘛的。。。然后我就發現我還真不是一般的白癡啊,這個本科四年都不知道念到什么地方去了,什么什么都不知道,真是浪費時間、浪費國家糧食的典型。

      在這個暫時階段性的規劃之后,我覺得很有必要找個實習了,否則畢業的時候簡歷應該是相當拿不出手的,然后開始投簡歷,投的很是雜亂無章,從人力到財會到咨詢到公關,只要公司名氣不錯我就投過去,不過算下,半個月時間內投的公司應該不超過20家,只是職位什么樣的都有,感覺還是目標定位不明確,當時想法也挺單純的,既然都是要找實習,那就肯定要找有名的企業,管你是什么職位,只要寫簡歷上好看就行了,再汗一個。。。就這樣,我每天登陸應屆生求職網,然后選擇性地投了不到20份簡歷。

      接到的第一個面試電話是索尼愛立信的,投的人力資源實習生,不得不佩服他們的工作效率,前一天晚上投的簡歷,第二天上午就接到了面試電話,還在電話中面了英文,當時完全就是只菜鳥啊,我跟人力那姐姐解釋了半天,我好久沒學英語了,能不能面試的時候再考英語,然后被她溫柔的拒絕了,理由是如果電話面試不通過的話就根本不會有到公司面試的機會,于是我豁出去了,用極其磕磕絆絆的英語做了個基本沒有實質內容的自我介紹,因為有實質內容的根本就不會表達了,而且當時是cpa考試前一周,投簡歷時根本就沒想到能有人理我,還這么快,竟然還會用電話面試,還面英語,毫無經驗的我當時就大腦空白了,連學校的英語名字都還想了下才確定,F在回想起來,真是往事不堪回首了,虧得那hr姐姐竟然有耐心聽完我的英文,還很善良地給了我面試的機會。

      面試安排在電話面試一天后的下午,還有一點時間做準備,當時我沒去網上找筆經面經,沒去看公司歷史、背景和理念這些東西,也不再管那個馬上要考的cpa,而是跑去買鞋、買隱形眼鏡、買面試穿的衣服和做頭發,這些事情都搞定之后,我打印了中英文簡歷,然后就穿著新買的行頭,受著路人的側目跑去面試了,因為這中間還要做個德語經濟的課堂報告,我還做了中英文簡歷,所以還真沒什么時間跑去準備面試,不過本來對這個面試沒抱指望就是了,我沒想著一個從未面試過的人可以一次性就面試成功,我注定不是那種牛人啊!

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