• 大學生職業規劃

    時間:2021-08-28 13:45:05 職業規劃及測評 我要投稿

    實用的大學生職業規劃范文集合8篇

      日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?我想是時候好好地做一份職業規劃了。好的職業規劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的大學生職業規劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的大學生職業規劃范文集合8篇

    大學生職業規劃 篇1

      一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫。

      而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

      定目標:目標有長遠的,也有近期的,但只有完成近期的計劃,才可以向長遠的目標奮斗、拼搏。

      1。近期目標:突破英語六級,力爭考口語。兩個月內,掌握中醫中基基礎知識,打好基本功。

      中國正在走向世界,與國際的聯系越來越緊密,因此,學好英語已經是每一個中國人所必須做的。同時,隨著中國的發展,中醫,這個有著悠久歷史的中國傳統醫學也逐漸為外國所理解并接受,那么身為中醫院校的學生,更應該掌握英語這一世界化的語言,使之與中醫相結合,讓中醫走出國門,走向世界。

      首先,基礎知識至關重要,無論英語還是中醫基礎都有非常重要的地位。二者的聯系將是完美的結合。其次,就是實踐。理論要運用于實際,方有效。因此,英語與中醫相結合的發展,也同樣需要我們的理論和實踐經驗。

      2。遠期目標:走進社會,進行實踐。繼續深造,加強知識的進一步深化。使自己成為一個發展中醫的優秀人才。

      中醫的未來是光明的,它的前途是無限的。但它的發展仍然需要新的力量的注入。這也就要求我們不斷地加強自身的能力,在工作學習的過程中,不斷提高,時刻不能輕心。知識是永遠都學不完的,我們要永遠準備著前進。用我們所學的來發揚中醫,使之運用于各個領域。所以,我們要在大學期間把握每一次機會,每一次實踐,鍛煉自己,讓英語與中醫的發展更上一層,為世人謀福利,為人類作貢獻。

      自我調整

      1?朔秉c,戰勝自我:寧肯挺直身體,絕不彎下腰來!

      每個人都有自己的奮斗目標,既然已經制定了,就要勇敢的去向它邁進。每個人都會在此路上遇到挫折和障礙,解決它的最好辦法就是把挫折當成磨練自己的最好機會,認準目標勇往直前,是一切成功者的成功經驗。遇到困難,是知難而退,還是迎難而上,這道題的不同答案也就決定了強者和懦夫。

      同時,中國還有句名言:得意坦然,失意泰然。意思是說在人生得意或某件事情得以圓滿解決的時候,不要驕傲,而要努力保持冷靜的態度;而在失意、落魄的時候,決不能傷心氣餒。

      中醫在邁向世界的過程中,也同樣會遇到阻撓,也就要求我們有同樣的思想和毅力,去正視挫折和困難。在取得一點點成績的時候也要保持一顆平靜的心,再造輝煌,只有笑到最后的人才是真正成功的人。

      2。擁有挑戰生存的能力

      要成一番大事的人必須面臨人生考驗,而挑戰生存的能力是每一位成大事者所必備的,很多人之所以不能成大事,關鍵在于不善于在現實中尋找答案。我們的生存須臾離不開現實,隨著現實的變化,我們必須調整自己的觀念,思想,行動及目標,這是生存的必須,F實是每個人生存的基礎,因此要成大事,實現自己的目標,就必須擁有挑戰生存的能力。

      其實,中醫相對于世界就像一個剛出生的嬰兒,她的成長就是邁向世界的偉大歷程,在現實中,承受打擊與磨難,在磨難中培養自己。堅強的意志和無窮的力量是她前進的動力。而我們,身為中醫學子,在把中醫推向世界的過程中,更要挑戰現實,培養自己挑戰生存的能力。

      沒有耕耘,就沒有收獲。一切都只有通過躬親,才能實現,那也是最真誠,最值得回憶的。

      【篇二:大學生職業規劃書】

      一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有規劃做前提的,有一份職業生涯規劃對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業生涯規劃,它所代表的是我想發展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”,設計一份好的職業生涯規劃將成為職業成功的前提與基礎。

      一、職業目標:當一名優秀的公務員

      二、職業生涯設計年限:五年

      三、自我分析:我是一個性格內向一個仔細、耐心,有責任心,沉穩踏實,平易近人的女孩。不善與交際,溝通能力比較差。

      愛好讀書,聽音樂,喜歡歷史

      四、家庭分析父母很支持我的選擇

      五、專業分析電子商務(電子政務方向)就業方向:在各類企業、事業單位及政府機構從事電子商務系統的規劃與設計、運作與管理、安全與維護工作。面對全球范圍內的國際競爭和知識經濟的挑戰,世界各國政府都把電子政務作為優先發展的戰略。建設“電子政務”不僅是世界新一輪公共行政管理改革和衡量國家及城市競爭力水平的標志之一,更是推進中國信息化建設的龍頭。中國政府也提倡發展電子政務,電子政務發展前景良好。

      六、大學期間總體目標:

      知識積累:取得學位證書,英語四六級證書,計算機三級證書;取得專業資格證書,如政工師、電子商務師。

      綜合能力;提高獨立面對、解決問題的能力,提高語言組織溝通能力、專業技能、面試技巧

      職業;從事本專業相關的工作,如考取公務員。

      七、階段目標:

      大一:適應大學學習生活,培養良好學習生活習慣。

      1熟悉大學生活環境,明確掌握學習方法。

      2多讀書讀好書,培養良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少,當今社會需要的是全面發展的人才,我會在今后的學習生活中彌補自己的不足,利用課余時間多讀課外書,多讀報紙,多聽新聞,擴充自己的知識面,使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會,融入社會,早日實現我的職業理想。

      3認真學習各類公共基礎課。

      4參加各種活動。

      大二:大好專業基礎,加強技能

      1認真學習專業基礎課

      2選修關于經濟管理類的公共選修棵

      3通過英語四級考試,計算機三級考試

      4好好利用網絡

      5加強自主學習意識,努力拓寬知識面,培養良好溝通能力,計算機操作能力,英語會話能力。

      大三:明確方向,培養研究能力

      1明確專業方向,加強學習專業知識,培養專業技能

      2進行相關專業課題研究,聽專業學素、學術講座

      3根據專業方向考取1~2個職業資格證

      4了解實習

      5考取英語六級

      6了解公務員考試的相關情況,同時也作考驗準備

      大四:加強專業實踐,面對畢業

      1加強專業知識實踐

      2認真完成畢業設計,完成論文答辯

      3認真對待畢業實習,把所學的知識很好運用到實踐中,不斷積累經驗,完善自己

      4在社會中建立良好人際關系

      5參加公務員考試

      6參加公務員考試,如果未能通過就考研

      工作后的一年要好好工作,建立良好人際關系,并不斷學習充實自己。

      我相信,“有志者,事竟成”,只要我一步一個腳印的走下去,充分發揮我的潛能,施展才華,成就事業,實現我的人生價值。向我的目標一天天靠近,最終找到屬于我自己的一片藍天。

      【篇三:大學生職業規劃書】

      現在的社會是知識的社會,大學生今天所學的技能是以后就業的基礎和保障。進入大學伊始,我正考慮的一個重要問題,就是今后的出路。當初在高考后選報學校和專業的時候,我已經充分考慮了就業前景,職業發展和就業前景越來越成為當今大學生一個重要問題。誠然只是關心還是不夠的,要相應的一個好的就業機會,獲得一個好的職業發展空間,我們需要做的事情還很多。做好個人職業生涯發展規劃無疑是重中之重!

      做好職業生涯發展規劃,首先我們必須了解和懂得什么是職業!一種工作如果能被稱為職業,需要同時具備以下五個特征:1、目的性2、社會性3、穩定性4、規范性5、群體性。依據職業生產和發展的歷史及其對人類社會發展的影響,還可以清楚地看到職業具備以下五個明顯特點:1、產業性2、行業性3、職位性4、群組性5、時空性。

      就目前而言,我們在校期間應努力學習。掌握扎實的技能,切實認識到從學校人,單位人,社會人,職業人的角色的轉變,把社會的職業需求和個人的職業理想,職業素質很好的結合起來。

      大一,學好英語和計算機;

      現在已經是二十一世紀,不懂計算機,不懂英語,就是當今的文盲。世界在飛速發展,中國已進入高科技年代,而計算機,囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙,更要學好它,唯有如此,才可在社會上立足。

      其次,多讀一些名著、練習口才的書籍。廣交朋友你的交際圈是你職業生涯的重要保障。

      大二,學好專業課——建工工程技術;

      老子曰:“有無相生,難易相成,長短相較,音聲相和,前后相隨!敝匾牧硪环矫嬉馕吨щy的艱巨。最困難的往往是專業課。通常一門專業課所涉及及廣泛也較深。

      大三,積累工作經驗;

      現在企業,尤其是中小企業都奉行“招來既能用”的原則,所以對求職者來說共作經驗十分重要。大三時積累工作經驗的最佳時機,為你就業求職中保駕護航!

      一,自我評估;

      優點樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、動手能力強,認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

      愛好乒乓球,看小說,看電影,看書,籃球。

      不足活動不積極、愛睡覺。

      二,自我分析;

      主觀性極強,對任何事極有信心,性格矛盾。

      好奇所有新奇事物。

      三,環境評估;

      中國政治穩定,經濟持續發展。同時,社會高級人才過剩,每年畢業的高校生高達900多萬,就業形勢嚴峻,因此要學好過硬的專業技術和自身能力才是日后的保證。

      隨著中國經濟發展速度增快,建筑行業一直是一個熱門,而我們的專業是建筑設計技術,因此,就目前來看該專業是一個不錯的專業,而且隨著人們生活品味的提高,對自身的環境要求越來越高,而建筑行業正好滿足了這一需求,因此,據我分析,該專業有著良好的前景。

      四、職業生涯目標;

      “欲窮千里目,更上一層樓”,無論身處何方,保持一顆積極的心,對生活充滿熱愛。

      短期目標:找一個能夠‘養家戶口’的工作。

      未來:擁有自己的事業,開創屬于自己的時代!

      五,評估與回饋:

      “計劃趕不上變化”要是職業生涯發,。展規劃行之有效,就必須不斷的對職業生涯發展進行調整。

      “事預則立,不預則廢”,青春易逝,人生短暫,人不能停留在等待與迷茫中,特別是我們這些有理想的21世紀的青年們,一定要趁我們年輕,來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢,我們要為夢而戰,特別是在就業壓力巨大的今天,好好規劃我們的未來,有目標有計劃地實現心中的夢!大學生職業規劃,就是對我們心中那個藍圖的描繪,當下進行職業規劃,就是給我們的夢想插上結實的翅膀。

      未來是美好的,可是現實又是殘酷的!特別是近年來,大學生的就業壓力何其之大!物競天擇,適者生存。作為當代的大學生,處在這個關口,一定要做好自己的職業規劃,使自己在將來的就業中,能有一席之地。

    大學生職業規劃 篇2

      職業生涯規劃是指個人和組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定其最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。

      大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。包括大學期間的學習規劃、生活規劃、職業規劃、愛情規劃,職業生涯規劃的直接影響到大學期間的學習生活質量,更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。大學生職業生涯規劃主要目的是在于為未來的就業和事業發展作好準備?陀^而言,進行系統的學習和實踐至關重要,而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和并接受過系統的職業生涯輔導訓練。對于樂職主義者而言,職業生涯規劃是最基本的保障。

      職業生涯規劃流程:

      1、 確定目標

      確定目標是制定職業生涯規劃的關鍵,目標通常會有有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。 長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現,確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標的組成部分,在做確立目標是應充分說明各目標的內容,才能展現職業規劃的具體詳細。

      2、 自我評價

      自我評價就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

      3、 環境評價

      職業規劃還要充分認識與了解相關的環境,評估環境因素對自己職業生涯發展的影響,分析環境條件的特點、發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

      4、 職業定位

      職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。

      職業定位原則:

      1、 比較鑒別,比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況,選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業;

      2、 正確認識自己的優缺點、個人性格,尋求合適的職業;

      3、 依據客觀現實,考慮個人與社會、單位的關系;

      4、 評估與反饋,整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗,看效果如何,及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題,找出相應對策,對規劃進行調整與完善;

      5、 審時度勢,及時調整,要根據情況的變化及時調整擇業目標,不能固執己見,一成不變;

      6、 實施策略,就是要制定實現職業生涯目標的行動方案,要有具體的行為措施來保證。沒有行動,職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案,更要注意去落實這一行動方案。

      由此可以看出,整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節,這一環做不好或出現偏差,就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

    大學生職業規劃 篇3

      摘要:通過對醫藥相關專業大學生職業價值觀傾向分析,提出加強對醫藥大學生的職業指導,學校應從低年級開始有針對性地進行,通過各種方式調動和發揮大學生的積極性和主動性,使大學生能夠自覺地根據自身的專業和條件自我發展,成為適應社會需求有用人才。

      解決大學生就業問題,“降低期望值”是近幾年提倡的緩解大學生就業壓力的一個就業觀念,即提醒大學生們不要因為想一步到位而錯失很多機會,要”先就業、再擇業”。而用人單位則認為應屆大學生存在的問題包括①期望值過高;②心理不穩定;③耐挫能力差;④不愿踏實做事,好高鶩遠。因此,進行全面而有針對性的職業生涯規劃指導,著力點還應當在提高大學生的就業競爭力,使大學生自覺主動地進行自我素質培養。高校需要將共性與個性相結合,指導大學生尋找自己的生涯路線,使大學生能夠在思想上端正認識,心態上調整平衡,從自身的特點和優勢出發,充分利用大學時光,培養自己的就業競爭力。

      1、醫藥大學生職業價值觀傾向分析

      職業價值觀是一個人對各種職業價值的基本認識和基本態度,是大學生職業人生的方向標。它表明了一個人通過工作所要追求的理想是什么:為了錢,為了權力,還是為了一種情感關系等等。它支配著人的擇業心態、行為以及信念和理解等;支配著職業人生認知、明白事物對自己職業發展的意義以及自我了解、自我定位、自我設計等;同時也為自認為正當的職業行為提供充足的理由。職業價值觀是相對穩定的,是人們思想認識的深層基礎,它形成了人們的世界觀和人生觀。但當自身狀況和外界環境發生較大變化時,職業價值觀也會隨之而變。

      目前,我們對本校選修《大學生職業生涯規劃》課程的1000多名醫藥類學生進行了不記名調查,通過對薪金水平、團隊和諧、工作穩定度、個人影響力,組織的社會地位等五個方面的追求程度調查了解當代醫藥學生在職業價值觀上的傾向,從而更有針對性地引導他們調整心態,積極鍛煉,把自己塑造成適應社會發展需要的有用人才,以求達到社會、學校、個人“三贏”的最佳狀態。通過調查我們發現:

      1.1當代大學生有進取心,追求個人價值的實現。

      在眾多擇業因素中,學生從更多地考慮收人因素轉變為更多地考慮自我實現因素,隱含著把自我價值的實現逐漸統一于貢獻社會的可能性。這種由錢本位向自我本位轉變的趨勢,是社會主義市場經濟的內在要求,是有利于社會進步的。然而,如何引導大學生把自我價值的實現與國家的發展、社會的需要結合起來,促進自我本位向社會本位轉變,還有待我們教育工作者進一步努力。

      另一方面,大學生的個人發展觀還停留在目標形式,如何從現實出發,通過自身的努力和實踐去實現個人發展目標,對于大多數學生來說還處于迷茫狀態。因此如何指導大學生規劃好自己的大學生活和職業生涯成為高校幫助大學生實現個人價值的首要任務。

      1.2對大學畢業后的生活有美好的憧憬,希望找份高薪的工作。

      職業價值觀是具有階段性的。根據馬斯洛的需求層次理論,當人低層次的需要得到滿足以后,他就會產生更高層次的需求。從職業人生來看,大多數人的職業價值觀是具有階段性的,特別是隨著某一階段的自身需求滿足后,新的職業價值觀也就會隨之產生并確定下來。

      這樣的職業價值觀傾向有利于教育,這充分調動大學生的積極性和創造性,為今后就業打下良好的基礎。同時也提醒教育工作者在指導的同時注重現實教育,在鼓勵的同時樹立危機感和良性競爭意識。

      1.3對團隊合作有較好的認識,但對如何實現還很迷茫。

      在發展個人才能的同時,學生能夠認識到團隊協作對工作的完成將起到重大的影響作用,普遍希望能夠在一個積極向上的團隊中工作。在職業指導過程中應該充分利用這種認知,著重引導學生如何從自身出發,學會調節人際關系,通過自身的努力創造良好的團隊環境。

      1.4希望工作穩定,有發展,就業期望值偏高。

      學生在畢業后,還是希望找一份穩定安逸的工作。就醫藥類學生的就業方向來看,畢業后能夠考上公務員的僅占5%左右,醫院對藥學人員的需求也在逐漸減少。醫學、藥學、生物制藥的研究人員要求不斷提高。隨著市場經濟的發展和調節,醫療改革的實施,大量的醫藥類專業本科畢業生可能走向各層次的公司企業等經營流通領域。因此,在大學期間調整學生的就業期望值,指導學生確定職業方向和目標,多方面發展,根據自身的優勢選擇職業方向成為必要。

      通過本次職業價值觀調查,發現大學生在低年級階段基本上能夠有較積極的心態,但由于對專業和行業缺乏了解,普遍對未來感到迷茫。因此,如果從低年級開始進行職業指導,充分調動學生的積極性提高就業競爭力,勢必取得事半功倍的效果。

      2、加強和完善職業規劃指導教學的對策

      個人的職業價值觀雖然具有相對穩定性,也會受到環境的影響發生一定的變化。作為高校教育者和就業指導人員,要促使學校培養的“產品”個體能夠適應社會市場的需要,我們應該調動各方面的積極作用,加強職業生涯規劃指導,充分做好職業生涯規劃指導成為形勢的迫切需要。

      2.1在教育形式上,采用多種形式加強和輔助職業生涯規劃指導。

      2.1.1充分調研職業生涯規劃指導必須具有針對性才有效果,而作為職業指導課程,只能在有限的時間內為大量的學生提供方向性的指導。隨著職業分類的'細化,職業需求也在不斷變化,社會越來越需要一專多能的人才。因此職業指導教師不僅要熟悉專業的行業市場發展,掌握職業發展脈絡,而且對當代大學生的心理傾向要有一定的了解。因此,課前的調查和調研是必不可少的,而職業價值觀傾向分析則為我們提供了一定的教學方向。在教學的同時,應建立健全職業指導咨詢機構,組織開展創業培訓、開業指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導等服務。

      2.1.2共性與個性相結合職業生涯規劃是一個周而復始的過程,需要不斷的調整和完善。因此在課程教學之余,還應該輔以專家講座,職業指導咨詢、網絡論壇,通過各種方式和渠道,使學生對職業發展有較明確的認識,進而端正職業價值觀,充分利用大學的時間提高自己的就業競爭力已實現職業目標。職業生涯規劃指導由個人的針對性和現實性。因此在教學過程中應通過案例分析、情境模擬、角色換位的教學方法和手段,提高學生的積極性和參與性,使學生能夠通過自己的分析來進一步端正認識。

      2. 2在教育內容上,指導學生調整職業價值觀以適應社會發展的需要。

      2. 2.1通過職業指導和學生的親身體驗,教育大學生調整和端正的個人職業價值觀。引導大學生把自我價值的實現與國家的發展、社會的需要結合起來。通過現場觀摩和情境演繹,強化市場意識和競爭意識。使學生們充分認識就業環境和市場競爭的嚴峻,加強自主意識,逐步形成適合個人發展的實施措施,找到職業目標實現的可行性途徑。

      2. 2. 2職業道德與職業生涯規劃指導相結合。依據當前醫藥行業整風形式以及出現的違反醫藥行業法規的事件,對學生加強形勢政策教育和行業法規教育以及誠信道德教育,使學生能夠盡早的認識到醫藥人員職業道德,進一步明確自己身為醫藥人員的使命感。

      完善的職業生涯規劃指導,能夠使學生進一步調整自己的職業價值觀,使自己的職業追求與社會建設的發展和需求相一致,不僅能夠使學生以更加積極的心態主動地面對學習生活,積累自身的資本,參與到社會競爭中,適應醫藥行業專業人才的需求,回報社會對大學生的培養。

      隨著人們生活質量的提高,醫藥行業作為朝陽產業,其發展趨勢良好,醫藥行業對專業人才的需求量仍在擴大。因此作為醫藥類專業的學生應當將培養專業素質和綜合素質并重,根據個人條件和興趣盡早確定職業方向和目標,提升自身就業競爭力,以實現職業目標。

    大學生職業規劃 篇4

      “很多人都問,像沃爾瑪這樣的世界500強企業用人要求是什么?我想其實只要熱愛所從事的行業,有學習進步的心態,為人誠實正直,就基本符合任何企業的用人要求,而如果要追求更好的發展,還需要注意一些問題!5月12日,沃爾瑪高級人力資源經理梁音群作巡講時說。

      作為主講嘉賓的梁音群,結合當下就業環境和企業人力資源戰略,對大學生的擇業和職業規劃提出了一系列建議。

      梁音群說,一個人的職業技能可以分為三個方面,一是專業技能;二是人際技能;三是觀念技能,即戰略眼光和決策能力。職位越高,對觀念技能的要求就越多,對專業技能要求越少。

      不同的人根據對技能掌握的情況和就業心態,可以形象地分為“人財”、“人材”、“人才”、“人裁”四類!叭素敗笔瞧髽I最歡迎的,他們很好地具備了專業技能、人際技能和觀念技能,收入待遇高;“人材”不一定完全具備三種技能,但他們心態開放,愿意像一棵小樹那樣成長,大多數企業都需要這樣的人;“人才”有一定技能,但缺乏進取心,成長性不強,只能勉強找到一個工作,難以獲得較高職位。最后的一種“人裁”,則是既沒有技能,又缺乏進取心,就只能被裁員。

      梁音群表示,沒有人一開始就是“人財”,所以對廣大學子來說,成長性是最重要的,而這也是沃爾瑪在人力資源方面最關注的。沃爾瑪有完善的培訓體系,針對不同層級和崗位的人才,培訓內容各有側重。培訓形式上,包括在崗學習、經驗交流會、總部專員授課、網絡培訓等。另外,針對一些有較大發展潛力的員工,沃爾瑪還會安排其赴美國、英國、韓國進行實踐培訓。

      “現在一些已經畢業或快要畢業的大學生,在找工作時往往會設想:工作單位要離家近,工作要輕松一些、最好每季度都能漲工資……但都沒考慮自己具有哪些技能和素養!绷阂羧赫f,抱著這種想法,是很難找到滿意的工作的,而且容易形成一種不平衡的求職心態。

      梁音群建議,擇業時需要樹立良好的心態。很多人在得到一份不錯的工作之后,還想著會不會碰到更好的,最后往往會因為錯過原有工作而后悔。在選擇就業行業的問題上,他認為政府和事業單位等行業穩定性強,福利較好,但可供選擇的發展渠道少,晉升空間不大。自己創業和自由職業的風險較大,選擇時要慎重考慮自身的條件和承受風險的能力。一些正在走下坡路或將來會被淘汰的行業,在擇業時需要避免。應選擇新興行業和一些符合經濟發展潮流的行業,例如電子、零售業等,個人的發展前景也會比較廣闊。

    大學生職業規劃 篇5

      進入大學擬定一個大學規劃是十分有必要的.一個好的大學規劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業和前途都有很大益處..大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規劃.下面是我對自己大學生活的具體規劃.

      大一,初步了解職業,提高人際溝通能力

      第一,適應大學的生活.去適應大學的生活節奏,適應在陌生的環境里學習養成良好的學習生活習慣.不要養成睡懶覺的習慣,習慣一旦養成就很難改變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.

      第二,和師哥師姐們進行交流,詢問就業情況.這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學習壓力.壓力可以轉化為動力我一直這樣認為.

      第三, 參加學;顒,增加交流技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞.

      第四, 努力學好個門課程特別是計算機,它是學習和工作的輔助工具,當今的很多工作都離不開計算機所以一定要學好.盡力拿到獎學金,我在乎的不是那幾百塊錢,可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學金也是對今后學習的激勵,會有信心去迎接困難繼續迎接挑戰.

      大二.提高基本素質,統籌規劃確定考研還是就業.

      首先, 通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力.大學是個亞社會不光要學習知識更要學會做人.

      其次, 主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經濟負擔也嘗到了領薪水當大人的滋味.

      第三, 提高自己的責任感、主動性和受挫能力.人生難免會遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙,在這個新的環境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學會堅強,學會獨立的面對各種困難并設法克服它.

      第四, 英語口語能力增強,計算機應用能力增強。當今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.

      大三, 提高求職技能,搜集公司信息.

      第一, 撰寫專業學術文章,提出自己的見解.學習知識最重要的是轉化為自己的東西,為我所用,撰寫學術文章,提出自己的見解就是一種檢測自己對所學知識的掌握程度的很好方法.

      第二, 參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會.大三了,離就業近了迫于當今社會的就業壓力我會去參加與專業有關的暑期工作,增加工作經驗同時也是對所學知識的一個檢測.

      第三, 學習寫簡歷、求職信.人總要出大學,不可能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷.求職信為將來找工作積累經驗.

      第四, 了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試.多了解一些關于工作的信息,掌握就業動態對自己找工作絕對是有很大的益處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.

      大四, 工作申請,成功就業

      第一, 對前三年的準備做一個總結.衡量一下自己的實力并明確就業層次,切不可在求職時獅子大開口,這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁.

      第二, 開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試參加面試等。畢業迫在眉睫,積極的為找工作而奔走,要學會克服找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的.

      第三, 提醒自己在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生,像社會經濟衰退、生并環境突然發生變化等,在這種情況下,需要等待,或者尋求其他方法,或改變自己的設想來適應社會需求.找到工作是最關鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候,前途就靠它了所以絕對不會馬虎.

      總結:以上是我的大學規劃,我是這樣想的也會去努力付諸行動,讓自己的大學生活豐富多采,讓自己無悔選擇,讓自己感到來到育才是最明智的選擇!

    大學生職業規劃 篇6

      一、引言

      20xx年的次貸危機讓我們當代大學生進一步認識到了在未來就業的嚴峻形勢,因此,對自己的職業生涯有一個嚴謹而認真的規劃對于每一個同學都是必不可少的。由此為出發點,我進行了新生大學生活適應性調查,其中不可或缺的一部分就是對同學職業生涯規劃的調查。

      本次調查的目的有2個:

      1、分析調查結果,進而探索出當代大學生職業規劃的主流方向,并對其中出現的問題做探究與分析,最后給出當代大學生職業規劃的合理化建議。

      2、通過本次調查,讓同學們再一次準確認識到目前(尤其是次貸危機發生后)大學生就業形勢的變化與發展趨勢。

      本次調查的主題為:大學生職業生涯規劃調查。

      具體有以下2個要點:

      1、職業生涯規劃的定義是:個人結合自身情況、眼前的機遇盒制約因素,為自己確立職業方向、職業目標,選擇職業道理,確定教育計劃、發展計劃,為實現職業生涯目標而確定行動時間和行動方案。

      2、當代大學生絕大多數尚處在職業生涯的準備或起步階段,正因如此,一份科學,完善,可行的大學生職業規劃生涯是十分必要的。

      本次調查的形式為:

      1、問卷調查(隨機抽取在校大學生調查,網絡調查)。

      2、向輔導員,職業規劃師和學長詢問意見建議與心得體會。

      3、查閱相關資料(來源:網絡、圖書館)。

      二、調查過程及結果

      一共設計了三道關于大學新生職業生涯規劃方面的問題。并從大一的學生和網絡問卷中隨機調查了150份樣本,得到以下實驗數據:

      問題1:您認為大學生應該把重心放在?

      a、全力學習,為以后的事業、深造做準備

      b、以學習課程為主,兼顧社會鍛煉

      c、著重參加學生會等,為以后進入社會做準備

      d、直接參與社會

      問題2:您是否對本專業進行深入了解?

      a、已有深入了解

      b、了解一般

      c、基本不了解

      問題3:您將來的職業規劃是什么?

      a、畢業以后就業

      b、畢業以后考研

      c、畢業以后出國深造

      三、調查結果分析

      從問卷的結果中可以初步看出,在大學生活中,有相當一部分同學(88%)依然將學習放在第一位。由此可見,總體來說,大一新生認識到了當前就業形勢的嚴峻,并將繼續學習以獲得更高的學識來增加自己在未來就業中的身價砝碼。但與此同時,只有9、3%的同學選擇“盡全部精力學習”,而更多數同學選擇了“以學習為主,兼顧社會鍛煉”這一方式進行大學生活的安排,可見同學們普遍接受了“大學生活是我們走向社會的一個階梯這一觀點”,但同學們依然能清醒地認識到學習的主導作用,做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學習。

      在第三道題目中,我們直接向受訪者詢問了他們大學畢業以后的初步打算,有一半以上的同學選擇了考研的道路,將近三成的同學選擇了直接就業,還有15、3%的同學選擇了出國進修。由此可以得出同學們在大學期間把重心放在學習上的意義:一是在院系中取得優異的成績,以在職業市場中使自己更具競爭力;二是為將來的深造做準備。

      做職業生涯規劃離不開自己的專業,在第二道題目中,我們想被調查者詢問了有關對本專業了解方面的問題,只有4、7%的同學對自己所學的專業已經有了較為深刻的了解,將近七成的同學對自己的專業認識模糊。從這組數據可以看出,同學們雖然打算畢業以后進行深造,抑或就業,但對自己在未來的核心競爭力(自己的專業)還是了解的有所不足。由此可見,雖然很多同學們對自己的未來充滿了信心,但只有以少部分同學能腳踏實地地做好細節工作。

      總而言之,大一新生都有自己明確的志向,并且都對自己的職業生涯做了初步的規劃,但依然有很多細節需要去了解,學習以及掌握。

      四、大學生職業規劃的重要性

      哈佛商學院曾經做過一項抽樣調查,問學生“十年后希望成為什么樣的人?”100%的人選擇在社會上擁有財富、成就和影響力。但是,他們中只有10%的人寫下目標并作了規劃。10年后,調查小組追蹤發現,那10%為自己定下目標、作好規劃的人,他們所擁有的財富是全部受訪者的96%。這組數據,對于大一新生們有著重要的啟示作用。如果從來沒有對自己未來的職業生涯進行過長遠規劃,那么很可能等到了30歲,還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準確定位,從而出現在畢業求職時處處碰壁,或對已有工作不太滿足,不得不頻繁轉行,要花費很大力氣和付出很大的機會成本,使自己陷入一種尷尬的境地。相反,如果盡早完成一份完整而可行的職業生涯規劃,那么我們將會有更美好的未來。

      五、結束

      完成了這次關于“上海電力學院大學新生職業生涯規劃調查”的問卷后,我在這個過程中學到了很多。這是我第一次做相關類型的調查,也許羅列的題目并不是十分合理,也許對樣本的分析還有一些膚淺,但我在這個過程中,學會了與別人交流的一些技巧,并在溝通中與同學們一起認識到了職業生涯規劃對于我們大一新生的重要性。

    大學生職業規劃 篇7

      由于大學生還未走上社會,進入工作崗位的緣故,他們對職場、對工作缺乏了解,因此,普遍把職業生涯規劃,當成一件非常務虛的事情,以為是紙上談兵,甚至有些非常想為自己做好職業規劃的學生,也常常把職業規劃當成一個特別抽象的東西,而無法落地實現。

      比如,有個女生來咨詢,她說自己的目標是:個人價值最大化,該找什么工作?為了實現這個目標,她做的事情是在上學期間,看了兩百多本書,政治,社會,科學,歷史,文學等涉獵較廣。

      這樣的職業規劃讓我哭笑不得,其實想法沒錯,多看書也不是壞事,但這些想法與做法,跟職業發展應該說關系不大。

      職業規劃其實應該更具體一些,個人價值最大化,這只是個概念,個人價值一定要被具體化。通?删唧w化為:多掙錢、有聲望、被尊重等,這些都可以實現個人價值,主要看自己認為什么最有價值。對于社會和他人來說,這些都是積極的觀念,沒有為害社會與他人,都挺好。

      具體的職業目標確定后,再明確實現目標的方法和途徑,基本上就是一個清晰的職業規劃了。

      如果職業目標是:多掙錢,那么有相應的達成目標的方法,比如找工作的時候,應該優先考慮平均收入較高的行業與崗位,例如金融、地產行業通常收入最高,銷售這一職業也是年輕人最容易成功的職業。

    大學生職業規劃 篇8

      醫學實驗學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合,我國在近年內形成和發展迅速的一門多學科交叉的醫學應用技術學科。它涉及臨床醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多學科內容。

      一、自我認知

      興趣:我興趣廣泛,如喜歡逛街,喜歡旅游,喜歡集郵,喜歡手動制作些手工藝品,喜歡可愛的東西,對新事物充滿好奇心。

      職業興趣:我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

      職業價值觀:我認為醫生首先要有崇高的敬業精神,要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看,我的辦事能力是可以的,管理組織能力也得到別人的肯定,有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業能力打下了基礎。

      性格:我是比較喜歡獨立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。面對別人,我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑,很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他,對于失意傷心的朋友,我會安慰她,對于需要幫助的朋友,我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀,是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害,很不錯,根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候,我是有耐心的人,我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒有動力。不過這只是暫時的,我會找好自己的方向,努力前進的。再仔細端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當醫生的。

      二、社會環境規劃和職業分析

      環境與職業的分析

      1、家庭環境分析:從家庭來講,我從事醫生這一職業是很好的。首先,我家人的身體不是很好,我希望自己可以更多地幫助到家人。

      2、學校環境分析:就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講,讀醫不是個很好的選擇,因為本學校是以藥劑學等專業較好的,在一個藥科學校里讀醫不是很好的選擇。但是,我想,只要我讀研時在更好的學校讀,這樣就可以彌補回來了,F在學校并不重要,重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

      3、社會環境分析:現在各行各業受到金融危機的影響,導致今年的大學生就業率才達8%,然而,醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響,因為大學生越來越多,每年醫院的病人的數量是差不多的,醫生這一職位也接近達飽和狀態,所以沒有過強過硬的本領,是很難在這個強手如林的社會里立足的。

      4、法律環境分析:現在醫患關系處于緊張狀態中,醫生這一職業,可以說是一只腳在醫院,另一只卻在監獄;颊叨紩J為,醫生醫好人是應該的,然而醫不好就你不對。所以,為面對這么嚴峻的形式,學好知識,完善自我是至關重要的。

      5、職業環境分析:大學里讀醫的人數在逐年增多,現在對醫生的要求也愈來愈高,本科生想在較好的醫院里呆是很難的事情,除非你的能力非常的高。否則,現在大多醫院都是要求碩士以上的學位才可以的。

      6、發展領域分析:我現在就讀的是臨床醫學,以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同,給自己定向時要有充分的了解才可以。

      三、職業目標分解與組合(十年規劃)

      職業目標:醫生

      20xx-2009年:大二要達如下目標

      學習目標:過英語六級,學好專業知識,學好計算機,拿二等獎學金。

      能力目標:提高自己的領導能力

      職務目標:做臨床醫學院健康促進協會的會長

      20xx年-20xx年:大三要達如下目標:

      學習目標:牢固掌握學過的所有醫學基礎知識,醫學專業英語水平達可以自如地閱讀外醫書的水平,能力目標:會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。

      20xx-2011年:大四為沖刺期,要達如下目標:

      學習目標:熟練掌握各項醫學智能,醫學知識牢固,掌握求職技巧

      考研目標:考取中山大學或者南方醫科的研究生

      20xx-2012年:大五沖刺分化期,要達如下目標

      學習目標:各科醫學基本理論知識非常牢固,醫學智能可以安全使用

      學歷目標:考上研究生

      20xx年-20xx年:三年研究生生活

      學習目標:要有自己的研究課題,作出成果

      能力目標:動手能力強,醫學技能可以熟練運用

      20xx-2016年:

      學位目標:考取研究生學位,醫師證

      工作目標:在廣州或者深圳的三甲醫院上班7、20xx-2019年――三年目標:

      職位目標:向主任醫師、專家前進

      四、具體行動計劃

      銘記大目標,每天寫小目標,每天寫總結。用恒心與毅力去堅持,相信自己的能力,相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案:

      1、20xx-2009年:正值大二的我,處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有:

      1)過英語六級。要每天讀英語,每星期做套題訓練,多聽多寫多說。

      2)學好計算機基本機能,如學會熟練操作電腦Office軟件,學會數學媒體的應用與Visualbasic。

      3)學好各個科目,保證各科考試在85分以上。

      4)學好自己的選修――針灸學,達到針基班的高級水平

      5)參加急救知識競賽,并要獲獎

      6)復習學過的書本,鞏固好學過的知識

      7)了解讀研信息與做好讀研準備

      8)主動去做醫學綜述報告,鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力

      2、20xx年-20xx年:大三的目標實施方案如下:

      1)復習好學過的知識

      2)主動去醫院見習

      3)繼續拓展自己的英語視野,提高醫學專業英語水平,以達可以自如地閱讀外國醫學知識。

      4)積極參加各項醫學智能培訓

      5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

      6)掌握好各科知識

      7)培養自己與人溝通的能力,學習醫德素養

      3、20xx-2011年:大四為沖刺期,目標實施方案如下:

      1)熟練掌握各項醫學智能,醫學知識牢固

      2)為考研做好充分的準備,定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

      3)搜集就業信息,掌握求職技巧

      4、20xx-2012年:大五沖刺分化期,目標實施方案如下:

      1)各科醫學基本理論知識非常牢固,醫學智能可以安全使用

      2)考上研究生

      5、20xx年-20xx年:三年研究生生活

      1)要有自己的研究課題,作出成果

      2)多注意動手能力的鍛煉

      3)多注意學習當醫生的各項技能

      4)學好專業知識,學以致用

      6、20xx-2016年:目標

      1)考取研究生學位

      2)考取醫師證

      3)在廣州或者深圳的三甲醫院上班

      7、20xx-2019年:三年目標:向主任醫師、專家前進

      五、結束語

      其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想與追求;但是無論你眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個人若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,不斷拼博奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。所有的退卻都有借口,而所有的挑戰都沒有理由,只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。

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