• 大學生職業規劃

    時間:2021-08-27 09:09:52 職業規劃及測評 我要投稿

    【精華】大學生職業規劃合集8篇

      時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢?以下是小編為大家收集的大學生職業規劃8篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】大學生職業規劃合集8篇

    大學生職業規劃 篇1

      習慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業,我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情,習慣了走早已設定好的路。就像是做作業,我自認為是一個聽話的學生,老師留的作業我一定會做,即使有時我很清楚,它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。

      直到上了大學,我才意識到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護,我就要學會獨立和堅強,要為自己的未來負責任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。

      職業生涯規劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會,意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距,并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標的指導下有針對性的提高自己的能力,讓自己不斷的進步,以適應社會需要,為將來的就業打好基礎,不至于在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線,我們才不會迷失在追尋成功的路上。

    大學生職業規劃 篇2

      引言

      世上無難事,只怕有心人。

      大學生就業前景不容樂觀,每年的畢業生都成直線上升,XX年達到340萬06年達到413萬。但畢業生可以就業的崗位增幅卻小于畢業人數的增幅,同時又出現一些新情況:一是用人需求向重點大學集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業生就業難度增大;二是高校畢業生“重心”下移受阻,由于下崗失業人員、中學畢業生、農民工等的搶占,一些低端崗位被占領;三是研究生就業率出現下降的趨勢;四是近年來待就業畢業生有增加的趨勢;五是社會的有效需求趕不不上高校畢業生的快速增長,以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

      越來越大的就業壓力壓迫著我們這些大學生,唯有不斷的補充自己,為自己充電,在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經驗武裝自己,才能用立于不敗之地,因此我們要認清這一點,多了解社會的需求,對癥下藥,及時的補充自己薄弱的環節,同時也要為自己的職業生涯做出規劃,按著自己的目標去努力,并最終實現它們!

      作為一名學習專業的學生,自我認為是一個很有前途的專業,進入大學這段時間的學習,使我的思想和素質有了很大的提高。在學校積極參加各項活動,并在活動中學到了好多新東西,培養了自己各方面的能力。,現對大學畢業后的近幾年做出以下規劃:

      一、大學畢業后的十年規劃(20xx—20xx)

      1、美好愿望;家庭幸福,事業有成。ㄒ粋幸福的家庭才是根本)

      2、方向:注冊會計師

      3、最終目標:做最優秀的注冊會計師,發展所學專業最終成為頂尖的集會計,法律于一體的頂級人才。

      4、現已進行狀況:已完成基礎會計,財務會計課程,通過會計從業資格考試。

      二、社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

      1、社會一般環境:

      由于中國加入WTO,商務運作逐漸全球化,國內企業經營也逐步與國際慣例接軌,在中國公司上市需經過會計事務所的嚴格審核,因此在近年來引進中國后得到迅猛的發展。另外在中國境內新興起的法物會計在中國得到發展而且前途勢不可擋。

      2、形式分析

      在我國現階段,全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業,尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場,雖說會計是熱門職業,在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

      但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高,且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經驗,并且取得會計職稱如注冊、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途,做好合理的規劃。

      三、角色分析與自我分析

     。1)角色分析

      父親:“社會在日新月異,要不斷學習,能力要強,才能穩住腳”;

      母親:工作要上進,要有愛心。

      老師:“聰明、開朗,勇敢,善于與人交往,有上進心、單純、缺乏社會經驗”

      同學:“責任心強,有一股拼勁”適合做主管

     。2)自我分析

      根據自身的了解和大家的評價,發現自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務;但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務一大忌,因此一定要在今后的學習,生活以及工作中不斷改善。

      生活工作上,自己適應能力還不錯,主要是因為自己性格開朗,愛說愛笑,善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力,職業操守高,所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌,人常說:話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的,因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西,做一個成功的會計人員。

      四、職業分析

      目前市場上財務類職位競爭異常激烈,特別是普通和初級財務人員明顯供大于求,但高端財務人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中,注冊會計師位居榜首。因此年輕的會計師要為自己職業加分,考取CPA或者ACCA的證書是通向高薪的必經之路。CPA是本土“金字”招牌,整體薪金水平可達到每年5—10萬元人民幣;而被譽為“財務界的MBA”的ACCA,將使你更易進入跨國企業,從而獲取更高薪水。

      高薪會計人員不僅要會“做帳”,還要具備綜合規劃、風險評估、及長期財務戰略開發能力,具有前瞻性。所以,為了向“高薪會計人員”門檻邁進,財會類人員除了自身的專業素質要過硬外,還要熟知相關金融、法律及管理知識,并善于交流和表達。

      名譽和信用對財會人員來說,是發展的首要條件。要想拿高薪,就必須樹立起“誠信”的口碑。

      審計財會行業創業風險相對較小,如果從興趣與積累“財富”的角度出發,可以自己成立小型的會計師事務所,為現金流量小、項目周期長的企業提供會計外包業務。

      五、職業定位——做一名格的會計師

      1、20xx—20xx年,拿到畢業文憑,珠算四級證書,會計從業資格證書,還有英語四級證書。

      2、20xx—20xx年,進入公司鍛煉,在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗,并且拿到注冊會計師證;

      3、20xx—20xx年,認真選擇一個比較有潛力的公司,在公司中充分發揮自己的才能;

      4、20xx—20xx年,根據市場的需求不斷的強化自己,使自己不落在社會之后;

      5、在權衡各種因素之后最終確定自己工作的公司。

      六、個人規劃

      第一階段:成長階段,即在校學習階段。

      第二階段:探索階段,通常是畢業后一到兩年,處于對個人能力和素質的培養階段。

      第三階段:維持階段,工作相對較穩定,職業變動也較謹慎。

      第一階段成長階段

      大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間,掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人,同時在慢慢適應學習生活環境的過程中,還要注意確立遠期發展目標,從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合,制訂并不斷完善大學三年的學習規劃,為三年后的新一輪挑戰增加籌碼。

      首先,在一年級,從被動轉向主動,成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學”變為“我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否輔修第二專業,并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流,尤其是大三的畢業生,初步了解自己的專業,詢問就業情況,大一學習任務不重,多參加學;顒,積極參加學;顒,增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識,輔助自己的學習。

      到了二年級,在這一年里,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織,提高基本素質,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗,因此我要嘗試兼職、社會實踐活動,培養堅強的毅力,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。主動加深專業課程的學習,我們會計系專業課都放在大二大三,所以這時不能在玩了,一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽息、和職場需求情況,了解搜集工作信息的渠道,請教寫求職信、的經驗,積極嘗試,以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

      在三年級,上學期還是很關鍵的,因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準備做一個總結。然后,開始畢業后工作的申請,利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,預習或模擬面試,參加面試。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實。對于學會計的?粕襾碚f,我沒有打算去升本科,因為會計這個專業重要的是考證,重要的是社會專業經驗,從中我會更不斷的.升華自己的知識和對會計的更深層了解,從而對工作更加有用。

      第二階段探索階段

      在這個階段,工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況,把握時機,適當地變換自己的工作環境,找到一份適合自己的工作。與此同時,在變動后要盡快適應工作。還有,針對如今的社會上缺乏高級財務人員,要在工作之余,爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書,為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖,它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

      第三階段創新階段

      通過幾年的實際工作,不斷增強工作能力,應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗,培養自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩重的工作作風,認真嚴謹的工作態度,創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能,避免知識的老化和落后。通過自己的努力,不斷使自己在公司中地位穩固,爭取做到會計部門的負責人。

      七、評估調整

      大一很快就過完了,對于未來的生活職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。就像我以前想做一個導游,后來想當外企白領,現在想當一名會計師,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是,雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要學好中級財務會計和其他的學科,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

      我是一名學生,我想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

      八、結束語

      每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。

      以上是我的整體職業規劃,這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出的,基本上是經過深度思考慎重做出的選擇。當然,這條路并不平坦,但我覺得任何選擇都是要付出代價的,每一領域,只要想有所成就都得付出很多,所以,成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中,愛拼才會贏!同時我們也要看到社會的變化日新月異,沒有十分的戰斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神,不怕苦不怕淚,勇往直前。

      未來就在自己的手中,能否把握那就看自己了,別人幫不了你。

    大學生職業規劃 篇3

      一、前言

      生涯是終其一生,不同時期不同角色的組合。而職業生涯,就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,分別為:生存之際、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業就是立家之計中最重要的一環。

      職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最后結束這一過程,為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對于每個人醫護工作者而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。而職業規劃也能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想,協助其進行有效的自我評估。因此,做好職業生涯規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引,能有效地整合個人資源,確定職業目標,找準突破,快速成長。對自己的一生產生重要的影響。所以,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。

      二、自我剖析

      1、mbti測試結果

      mbti人格動力測試結果是infj型(內向+直覺+感覺+判斷)

      對infj類型的人來說,最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下,他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作,而是為了自己的事業而戰!

      infj人是不容易受人牽制的,他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理,并富有同情心,但是他們對朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎的。

      infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然,在寫作,咨詢,公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。

      對infj人的描述:

      富有創造性和獨創性,獨立自主,細心周到,熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力,并有高漲的熱情;細致謹慎,深思熟慮;有計劃有組織,有生產能力的,有決策力的;有節制,有禮貌。

      2、自我認知

      1、自己興趣愛好大盤點:業余愛好讀書、聽音樂。

      2、自己的優點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。

    大學生職業規劃 篇4

      一、目標、理想

      “眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事!币棺约旱娜松市,首先應給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生,從小受父母的教導,印象最深的格言之一便是“沒有規矩,不成方圓”。咋一看,這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業生涯設計毫不相干,其實不然,規矩和志向是休戚相關的,它們都是一個人行動的指南,正所謂:志不立,天下無可成之事,也才有“世上無難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個人行動的指南,那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,所以自從上了大學,我就給自己定下了目標:我要好好學習醫學衛生知識,用自己的真才實學創辦一個集健康咨詢,整體形象設計,心理咨詢為一體的公司,為現代人服務。

      二、了解自己

      小時候的夢想,從來就不曾遺忘,做個世上最美的白衣戰士,在這個理想的激勵下,我不斷的努力,當我遇到困難和挫折的時候,是它給了我力量和自信。俗話說:“興趣是最好的老師!钡俏抑,一個人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對我將來的目標,不僅需要興趣,還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情,有些時候只有寬容才能愈合創傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤,更是一種無言的教誨,寬容是一個人人格完善的體現,在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的,人是有感情的動物,人的內心很容易被感動,引起人內心感動的因素很多,往往一句熱情的問候,一個燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。

      人的能力如同地下的煤,需要去發現它并開發出來,這樣它才有機會發光發熱,造福人類社會。世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點,我會在成長的過程中克服自己的缺點,作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

      三、環境分析

      現代人生活在混泥土構建的都市叢林中,由于過于沉重的工作,事業,競爭壓力等問題,常常伴有一種莫名其妙的疲憊感,自覺身體虛弱無力,即使經過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態,隨著生活質量的提高,人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春,永葆青春活力,防病的概念在人們的頭腦中越來越占據首要位置,但由于環境污染的問題,人民的健康受著很大的威脅,使得人們不知如何進行自我保護,尤需就會有供,健康咨詢職業人士應該根據市場需求應運而生,對于健康咨詢,目前還沒有具體專門的機構,健康咨詢,它是屬于預防疾病的機構而不同于醫院,人體健康應該把預防放在第一位的,所謂預防放在第一位,應該是句不同的體型、體質進行營養指導,從而達到平衡,膳食,合理營養的效果,這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業有很好的發展前景,我對此充滿了信心。

      俗話說:“愛美之心,人皆有之!爆F代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為,而是建立和尋找自信心的最佳方法,特別向往美麗的人是對生活充滿信心的,因此,美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯系在一起。對于美,熱明明是追求和向往的,大超市、專賣店、美容院,各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目,讓我們應接不暇,究竟哪種化妝品更適合自己?自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果?如果選擇不好,就會對皮膚造成一定的刺激,甚至損傷,這就需要在美容衛生職業 者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題,縱觀我們東方文明史,其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養、追求青春肌膚、長生養氣的后妃們的美容秘方,現代人對于美容的追求,應該更貼近于對大自然的追求,在這方面,中醫是最有潛力的,但是,美容業發展至今天,已經是競爭非常的激烈,然而,追求是無止境的,尤其是對于美來說,更是無限制的,所以對于美容學方法的開發和研制更要求我們再努力一步。技術、環境和服務仍然需要進一步提高。

      隨人們生活水平的提高,有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人,還是白發花甲的老年人,都開始涉足整體形象設計這一領域,也許他們并沒有自己的整體形象師,也許他們并不具備充足的經濟實力,但是只要他們擁有了提升整體形象的意識,最終會改變自身的形象,從而提高整體的精神面貌,由此與之相呼應的整體形象設計行業也隨之興起,但由于起步晚、發展慢,這一新興行業并沒有得到巨大發展。這個行業中的人才可以選擇更多的就業崗位,比如化妝品行業,媒體,廣告,及服裝等行業,未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任,因為他們有其他人所不具備的競爭優勢,從目前市場需求來看,整體形象設計顧問供不應求,私人形象設計將在未來走俏。

      都市生活緊張忙碌,物質文明高度發達,然而精神文明卻不能與之相協調,許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經,各有各的苦悶與煩惱,我們需要講出來,然而,當我們心情郁悶想要傾訴時,我們的朋友呢?我們的傾聽者呢?大家都有自己的事情去忙碌吧?即使有機會聚在了一起,大家也都是約好,好不容易聚一聚,咱們只開心,翻新的事情絕口不提,然而,人去樓空時,內心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發泄,甚至導致情緒紊亂、精神障礙,影響工作學習和生活質量,讓人們身心倍受心理問題的困擾。據統計,全世界每年約有一百萬人自殺,而自殺未遂者占世界自殺人數的四分之一,為全球自殺人數最多的國家。據衛生部20xx年發布的統計數字,我國每年至少25萬人死于自殺,平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人,不僅需要健康的體魄,更需要健康的心理,當人們有這樣那樣的心理障礙時,心理醫生已成為社會必需的職業。

      四、邁向目標的步驟

      1、每天好好學習,下次要過英語六級和計算機國家二級考試。

      2、身體是革命的本錢,每天堅持鍛煉身體。

      3、多和老師們在一起談心,從老師那里獲取人生的經驗和教訓。

      4、從現在開始準備接本。

    大學生職業規劃 篇5

      一、認識自我

      我是一個性格很分明的人,喜歡一個人靜靜地呆在一個角落里靜靜地看書,看電影,想問題……喜歡一個人默默地承受著一切,無論歡喜或者悲傷,不喜歡讓別人知道自己的隱私。但我又是一個愛好廣泛,喜歡交朋友的人,喜歡傾聽朋友的悲或喜,與他一起承受,共同分擔。

      1.職業興趣:我對外界的風云變化不太關注,與其把注意力放在外界那些不相干的事上,不如一個人默默地看書,多學點知識。因此,我希望能不斷地學習進步,考研讀博,做學問;或者成為一名教師,教書育人,應用自己在學校學到的知識幫助那些修要的人。

      2.職業能力及適應性:我最大的優點就是能沉下心,安心做某件認定的事情。我是一名師范類學生,我所學的就是如何教書育人,做一名光榮的人民教師正是學有所用;并且安心做學問是每一名學生都應該做到本分。

      3.職業性格——我喜歡靜下來的職業性格,我本人喜歡安靜。只有靜下來,才能更好的思考,考慮到每一個細節,避免一些失誤,減少一些不必要的損失,確保工作的順利進行,萬無一失。我喜歡學習,只有不斷的學習,才能不斷的進步。學習、思考正是我的兩大法寶。

      二:就業前景

      1.就業方向:我們學歷史專業畢業后主要到國家機關、文教事業、新聞出版、文物檔案館及各類企事業從事實際工作。例如:

      A.學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業單位從事教學科研工作;

      B.考古、文檔及博物館等單位從事研究、教學、管理等實際工作;

      C.文物保護工作。

      2.發展前景指數:歷史學專業畢業生認為本專業發展前景很好和比較好的比例為17%,42%的畢業生認為本專業發展前景“不太好和很不好”。按照10分制進行計算,本專業的發展前景指數為4.20,與其他專業相比,發展指數為中等偏下。

      三、職業選擇分析

      我作為一名免費師范生,為自己定下的理想職業就是教師,我將在下面作

      詳細分析:

      1.教師的必備條件:

      a.扎實的專業知識,較強的教學能力;

      b.高度的敬業精神以及人之負責的做事態度;

      c.強烈的社會責任感、正確的價值觀、人生觀;

      d.良好的團隊意識及較高的責任心。

      2.自我分析

      (1)優勢:

      a.做事認真,精益求精;

      b.細心、耐心、勤于思考;

      c.又吃苦耐勞的精神,學習歷史,知識較豐富;

      d.團隊合作較好,責任心強。

      (2)劣勢:

      a.交際能力較弱;

      b.做事有時沒有周密計劃。

      (3)機會:

      a.義務教育的普及,教師資源需求大;

      b.地區的就業機會大。

      四、未來三年的規劃

      歷史學是培養綜合素質的基礎學科,我將以此來拓展我的知識面,提升我的分析能力,比且要提高自己做事的計劃性和效率,力求做到最好,增強與別人的交流溝通,已達到增加自我的交際。大二的時候學好專業課,爭取一下獎學金、繼續加強人際關系、拓展人脈,計算機過二級和為大三英語四級做準備,更要做好班級上的工作。大三除一些基本的不斷學習和完善自己的計劃外,做好大四出去支教的安排和計劃,還有著手寫論文并完善。大四的時候完成論文答辯、做好支教工作并籌劃找工作與相關的考試。

      五、畢業后的人生規劃

      教師職業是我的目標,我追逐夢想也追求“蠟炬成灰淚始干”的教師職業精神,我不怕勞苦、敢于為人師表,所以我把最大目標定位當一名教師,我也會教師默默奉獻我的一生,我為教師職業感到驕傲,相信教師職業也能綻放我的人生精彩!

      六、結束語

      好好學習,珍惜大學時光,使自己的大學豐富而多彩。

    大學生職業規劃 篇6

      隨著現代社會的迅速發展,大學生的心理健康問題日益突出,提高大學生心理健康素質已成為現代社會的共識和緊迫要求。本文通過探討高校大學生的心理狀態,闡述心理健康對大學生生活、學習、工作的重要性,由此引導大學生進行職業生涯規劃,樹立正確的擇業和就業意識。從而順利度過難忘的大學時期,胸有成竹地踏上工作崗位,順利地走向職業生涯。

      一、大學生常見類型

      考上了大學,開始追逐自己的理想;離開家庭生活,開始獨立參與團體和社會……大一新生邁進校門后,激動、興奮,對一切都是那么好奇。如何度過四年的大學生活,如何在將來的就業中脫穎而出,成為許多大學新生剛入校就開始考慮和探討的話題。

     。1)學習型:爭取考研!按髮W四年我的主要任務就是學習!蔽倚#ㄟ|東學院)新生趙同學說,“我認為學習是樹干,只有學好了本專業知識,才能長成參天大樹!边@一觀點得到該校不少新生的贊同。新生江同學認為,大學是人生最重要的路程之一,這段路程決定著人生的方向。她不敢懈怠,并訂下了目標:努力學習,準備考研。

     。2)社會型:豐富自己。與“一心只讀圣賢書”的同學不同,有的新生則想通過參加各種活動鍛煉自己,提高綜合能力,增加就業砝碼;有的新生還計劃邊學習邊打工,增加社會閱歷,為今后找工作打好基礎!皟H靠一紙證書,可不好找工作!毙律钔瑢W說,雖然只是大一,但現在就要考慮將來如何才能找到稱心的工作。這位來自吉林的女孩為自己做好了初步規劃:大一盡量多參加社團活動,豐富自己的業余生活;大二開始試著去校外兼職打工,學著如何掙錢,并借此了解社會;大三要猛補學業,讓各門功課順利過關,把該拿的證書爭取都拿下;大四要利用各種機會強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,積極參加招聘活動,希望早日找到理想的工作。

     。3)迷茫型:走一步是一步!笆旰疤哿,大學四年自己先要看看!币灿幸恍┐髮W生對未來的生活略顯迷茫,還來不及規劃自己的大學生活!拔覜]想那么多,能拿到畢業證就行了!毙律鷦⑼瑢W很率真,他說:“從小上學到現在太累了,現在要盡量享受一下清閑的生活!敝劣诰蜆I問題,他認為,就業所需要的不一定只是學習成績,如果一個只會讀書的人,將來就業以后也未必就是一個好員工。他說:“車到山前必有路,畢業時再說吧! (4)專家:學習仍是首要任務。從中學到大學,對于大學新生來說是人生的一個重大轉折。大學生要盡早進行職業生涯規劃,最好從步入大學校園就開始。生涯規劃是一個動態循環過程,并不是規劃一次,就可受用終身。具體的生涯計劃要隨著社會發展和個人情況的變化而進行相應的調整。

      對大學生來講,學習仍然是首要任務,首先必須學好本專業知識。但由于未來需要“一專多能”人才,因此廣泛涉獵其他知識、適當參加社會實踐活動也很重要。大學幾年是年輕人精力最充沛、最具創造力的時候,因此專家建議新生們,合理規劃大學生活,及早邁向成功人生。

      二、大學生常見心理健康問題

      第一,緊張有節奏和懶惰怠慢同時并存。我們許多大學生對生活節奏把握得很好,知道什么時候緊張什么時候松弛。他們會為做作業而專心致志,會為漫步校園、活躍運動場和周末舞會而感到生活輕松愉快,這種有張有馳的生活正是大學生生活節奏的體現。然而我們也有不少同學一進入大學,就產生一種“船到碼頭車到站”的松懈思想,不善于把握自己,拖拖拉拉,毫無節奏,表現在上課鈴聲響了,才從宿舍往課室百米沖刺跑去;為能快點吃飯而隨意逃課、早退;飽食之后,或者抱床擁衾,或者打牌吹牛,松垮懶散的現象使這些學生的生活變得紊亂無章。

      第二,獨立性與依賴性同時并存。大學生有一定獨立思考能力,敢于發表個人的獨立見解,好爭論,勤思考,對別人的意見不易輕信和盲從。但由于剛離開家庭,加上又缺乏必要的知識和處理問題的能力,因此,在處理各種較復雜問題時,常易受他人的影響,依賴老師的指導,行動上常表現為遲疑不決畏首畏尾。

      第三,情緒反應強烈而又不穩定。情緒就是人們對環境刺激的一種內在反應,在身體各部分發生變化而帶來的一種復雜狀態。它表現為快樂、憤怒、悲哀、恐懼等形式。在日常生活中,大學生熱情奔放,情緒體驗來得快而強烈,情感性強,感染性大,可因一件小事而高興,也可因一件小事而失望,能從高度興奮一下子轉入沉默和抑郁。不但如此,情緒體驗與動作聯系很密切,既可能具有極大的建設性,又可能具有極大的破壞性。如看到斗毆或欺侮婦女事件,有正義感的大學生常前去制止,這種行為具有良性的社會效應;也可能有的大學生以“哥們義氣”“朋友之情”而大打出手,尋釁報復,打架斗毆,這樣的行為則具有破壞性。

      第四,在學習上富有創造性又具有隨意性。大學生年齡相差不大,是一生中最有活力和創造性的時期。他們不保守,對事物充滿好奇的憧憬,喜歡大膽探索。在學習上表現為喜歡懷疑和爭論,不盲從已有的結論,勇于批判等等?v觀歷史,許多重大的學術論爭常是由青年學生發起。另一方面,他們在學習上又不如成年人那樣有耐心有計劃地研究和探討問題,容易表現為忽冷忽熱,興趣也不穩定。如對某一問題有濃厚興趣時可廢寢忘食,一旦失去興趣,積極性就會一落千丈,甚至會厭倦這門學科,隨意性大,很難持之以恒。

      第五,時有賭氣行為。賭氣,是逆反心理的表現之一。如一些大學生在戀愛、服飾等方面遭到同學、老師的批評或責難時,不是冷靜分析,卻抱著“我偏要這樣做”的逆反心理,不顧后果,這時可能會做出學校和社會不認可的事。

      第六,社會交往不斷擴大而且多元化。市場經濟的發展,開拓了大學生的視野和活動的范圍,使他們廣泛結交了與自己志趣相似或利益、需求相近的各種人,形成開放的交往圈。他們的交往圈也從原來的本班、本級、本系、本校逐步向整個社會擴展。如近年來一些大學生尚未畢業,已與工廠、機關等定下求職的契約。交往內容也從原來娛樂和禮儀轉向吸取和傳遞各種信息,表現為多元化。 第七,追求時尚。時尚是追求與時代發展相適應的風尚,主要表現在生活方面。如在文革中以穿軍裝、戴軍帽、束皮腰帶為榮,改革開放之初牛仔褲和高跟鞋受到大學生青睞,后來又時興跳舞和卡拉ok等業余活動,近年來又出現高消費現象和互相攀比心理。追求時尚,反映了大學生追求新事物的特點,這有利于推動新思想的傳播和發展。一種好的時尚可能轉化為民族社會的好風尚,這對于振奮民族精神有重要意義。反之,大學生中不良的時尚也有極大的消極作用。大學生活是如此豐富多彩又復雜多樣,作為大學生要正確認識自己,認識生活的復雜性,克服自身的弱點缺點,成為大學生活的強者。

      三、大學生心理健康與職業規劃

      對大學生而言,生涯設計與定向關乎著其今后的發展方向,也決定著大學生的校園生活與學習的重點。生涯不確定的大學生經常會出現焦慮、目標與興趣模糊不定、缺乏求學動機,學生角色投注不足、學業成績偏低等現象,進而不能適應今后的發展。但大量的研究發現,大學生中缺乏生涯規劃與定向的情形較為普遍和嚴重,相當一部分大學生并不能自覺地確立自己的生涯發展方向,

      心理學家Marcia(1980)從自我認定的角度,依據面對的選擇危機和專注定向,將青年的自我認定歸納為四種不同的形態,就生涯認定向角度而言,四種自我認定形態分別為:自我定向者(Identity Achievement-IA),即在經歷抉擇危機之后,逐漸確定其生涯方向或職業目標。提早定向者(Foreclosure-F)本身未曾面對抉擇危機,但在生涯方向或職業目標上,已接受父母或他人的安排而定型。延遲未定者(Moratorium-M)面對個人的抉擇危機,正在尋求定向。茫然失措者(Identity Diffusion-ID)面臨抉擇危機,因生涯方向或職業目標模糊不定,而感到焦慮,甚至逃避抉擇。其中,提早定向者(F),在社會的限制和父母的保護之下,面對生涯抉擇之際不致產生過高的焦慮,但在從事生涯準備或課程學習方面,能避免聽天由命、缺乏學習興趣和動力的狀態;延遲未定者(M)和茫然失措者(ID)在面臨生涯抉擇之際,由于缺乏目標定向,可能會產生焦慮、不安等不良心理,不利于其課程學習和學校適應。Marcia的研究結果說明,生涯確定是青年期主要而關鍵的發展任務之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發展,更影響其當前的生活調適。

      四、總結

      大學生的生涯并不是一個單一的靜態事件,而是一系列的動態歷程。生涯目標并不是一次成型的,而是不斷發展的。隨著大學生身心的發展,大學生應不斷形成數個暫定的長期生涯目標,以不斷探究生涯的意義,并為尋求生涯意義而努力。

    大學生職業規劃 篇7

      自從我八年前考入北京大學數學學院之后,“數學系出來之后能做什么工作”這一問題就一直纏繞著我,不論是親朋好友,還是一面之交,都曾經問過我這個問題。但是我每次做出回答之后,都覺得不但對方對此回答不是非常滿意,而且我自己也感覺回答得不清不楚。八年的時間過去了,在我即將博士畢業的前夕,有必要整理整理自己的思路,好好回答一下這個問題。

      還是先談談數學系學點什么吧。一般來說,基礎課無非就是學習微積分、線性代數、幾何學和概率論等,到了高年級(大三、大四)可以選擇專業,大體有基礎數學專業、計算數學專業、信息科學專業、概率統計專業和金融數學專業等。其中信息科學專業要學有關計算機科學方面的課程;金融數學專業要學經濟和管理學方面的課程。至于研究生階段,大體和本科階段的專業相同,只是更專更深而已。

      很多專業都號稱自己屬于“應用數學”的范疇。包括我自己在內,也說是研究應用數學的。那么究竟什么是應用數學呢?其實就是把數學的知識、方法運用于物理、化學、生物乃至金融、工程等其他學科,終極目的是為其他學科的研究提供數學工具和數學思想,從而解決該學科的核心問題,推動科學的進步。但是平心而論,現在很多的應用數學研究仍然只停留在分析和解決其他學科的純理論問題上面,和該學科的核心問題相去甚遠,這也就是為什么理論化學、理論生物學等雜志的影響力有限的原因。很多人會認為金融數學專業是有著很強應用背景的,其實絕大多數的研究成果并不能成為什么有用的分析工具和方法,也只是象牙塔里的印刷品罷了。

      在這一點上,金融數學和理論物理的情況是一樣的,因為理論物理已經和數學融為一體了,部分物理學家也已經完全就是數學家,其理論的物理意義實際上是比較含混不清的。所以我們就可以大體了解到,應用數學和我們生活中說的“應用”有著天壤之別,能真正轉化成生產力的少之又少,大多數僅僅是探索和半成品而已。大概只有計算數學和金融數學專業會承擔一些實際的項目,比如產品研發分析和保險精算等,絕大部分數學系的論文的的確確是沒有什么應用前景的,至少短時間內還看不出來。但是,請不要誤解,以為數學只是數學家自己的游戲,事實上即使數學家本人是在自娛自樂,但是社會并不清楚那塊云彩有雨,會有巨大的應用潛力,所以數學家在社會中依然扮演著不可或缺的角色。

      很多人說,數學是基礎,學好了數學學別的都很容易。此話只對了一半,數學系的學生數學基礎是很好,但是并不見得學別的都很快。也許在其他學科中涉及到數學的部分能夠很快掌握,但是要了解其他學科的精神、思想和方法也需要一個較長的過程,要學很多基礎課程的,比我們想象的要困難得多。所以,數學系的學生如果想換專業至少應該在本科畢業的時候實施,等到研究生畢業的時候就顯得晚了一些,大好的光陰應該要花在刀刃上。還有就是是否要讀博士,不論是在國內還是國外,都要想好之后再做,如果確實不想從事科研或研發工作,那么就請三思而后行,因為數學系不是工科,知識不能直接轉化成生產力,以及進一步轉化成收入和生活資料。

      另外,需要數學知識和需要專業的數學人才是兩回事情。很多學科所需要的數學只是數學系大學一、二年級的內容,會熟練運用即可,并不需要招收專門的數學人才。所以數學系畢業生能去,且有競爭優勢的行業只能是那些需要數學知識較多,較深,而且別的專業并不會學的那一類,比如金融分析和精算師等。當然,專業的數學科研單位和學校也在此列之中。

      數學系的學生不論是在本科畢業還是研究生畢業,其出路大體有如下幾個:

      一、到科研院所從事科研教學工作,留在象牙塔里。這就需要你成績好,有一定的科研成果,有較好的表達能力等,同時還要能承受相對較低的收入。有些院系的老師是高薪階層,但是就從數學系的角度來說,收入并不高,在北京、上海的精英群體里絕對是中等偏下的,除非你得到了科研大獎,但那都只是鳳毛麟角;

      二、到金融機構(包括證券公司、國有銀行、投資銀行、咨詢機構、證交所等)、保險公司的研發部,從事專業的金融分析、精算師等。這需要比較精通經濟學的基本理論,還要熟悉概率統計專業的隨機過程、隨機分析、統計學等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟件;

      三、到軟件公司和與此相關企業的研發部,從事軟件開發的工作。這需要精通編程語言和軟硬件知識。這基本上都是信息科學系的學生,在和計算機專業的畢業生競爭的過程中,由于數學基礎好可能略有優勢;

      四、還有少數去高中任教,去校外輔導機構任教等。這需要有較好的交際和語言表達能力,有些甚至還需要有非常好的奧數基礎。

      五、還有很多后來的工作中并不和數學沾邊,做什么的都有。其實,在中國現在綜合性大學泛濫的情況下,工作不對口的情況是普遍現象,數學系、物理系是如此,難道國際關系系、哲學系就不是這樣?有人經常說,在上大學的時候就要做好職業規劃,避免浪費時間去學一個不感興趣的專業,但是其實大多數人都無法做到,能做到的只能是不去選肯定沒興趣的專業,然后自己到了大學之后,充分利用學校的各種資源充實自己,根據自己的興趣愛好,或刻苦學習,或博覽群書,或發展文體特長,或參與社會實踐,或爭取去各種企業實習等等。到了你的職業規劃越來越清晰的時候,你就會發現以前的積累是沒有任何壞處的,說不定哪個不起眼的知識或經驗就能使你的人生走向成功。

      最后,我想說的是,作為一所綜合性大學的數學系,是不可能為同學們做職業培訓的,也沒有什么課的知識是可以直接運用到具體工作中去的,而且課程一定是為培養數學專業人才而設計的,不能去將就那些對數學本沒有興趣,只是由于某些客觀原因而不得已進入數學專業的學生。如果你恰好是這樣的學生,那么你就可以像我上面說的,拿出時間來利用一切機會和資源來充實自己,而不必非在成績上較真,沒有獎學金也不是大不了的事情。但是如果你自己本對數學毫無興趣,又非要逼自己學得好,那么在這樣的困局中,你的大學生活一定是索然無味,甚至是痛苦的。當然計劃沒有變化快,興趣也是可以培養的,只要不搖擺個不停就好。

    大學生職業規劃 篇8

      人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。

      在書中,我們的經歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄,而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期,可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立,不預則廢!

      一.想要自己人生:內容變得豐富多彩。

      二.職業方向:成為有一定經驗的模具技術人員

      1.自己的興趣愛好:

      業余喜歡看書,看電影,聽音樂,文體運動等有挑戰的活動。

      2.自己的優勢:

      性格外向,做事認真仔細,踏實,友善待人,充滿自信,勤于思考,考慮問題周到。

      3.自己的劣勢:

      懶惰,做事不堅持,毅力不夠堅定,過于主見

      4、生活中成功經驗的盤點:

      自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思索去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

      5、生活中失敗的教訓:

      目前我碰到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至于沒有發揮自己的真實水平,F在覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生,只要以一種尋常的心態去面對那些所謂重要的事和人,沒什么大不了的。

      三.職業環境分析

      隨著市場競爭的日益加劇,各行各業對計算機數字媒體技術專業人才均有需求。特別是近幾年,計算機數字媒體技術專業在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前,國內各企業計算機專業人才的需求持續井噴。然而,在計算機數字媒體技術專業人才大量需求的環境下,市場對計算機數字媒體技術專業人才的要求更趨精英化和專業化。

      四.大學三年的階段目標

      大一:適應大學學習生活,培養良好學習生活習慣。

      1熟悉大學生活環境,明確掌握學習方法。

      2多讀書讀好書,培養良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少,當今社會需要的是全面發展的人才,我會在今后的學習生活中彌補自己的不足,利用課余時間多讀課外書,多讀報紙,多聽新聞,擴充自己的知識面,使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會,融入社會,早日實現我的職業理想。

      3認真學習各類公共基礎課。

      4參加各種活動。

      大二:打好專業基礎,加強技能

      1認真學習專業基礎課

      2選修關于經濟管理類的公共選修棵

      3通過英語四級,

      4好好利用網絡

      5加強自主學習意識,努力拓寬知識面,培養良好溝通能力,計算機操作能力,英語會話能力。

      大三:明確方向,培養研究能力

      1明確專業方向,加強學習專業知識,培養專業技能

      2進行相關專業課題研究,聽專業學素、學術講座

      3根據專業方向考取1~2個職業資格證

      5加強專業知識實踐

      6認真完成畢業設計,完成論文答辯

      7認真對待畢業實習,把所學的知識很好運用到實踐中,不斷積累經驗,完善自己

      8在社會中建立良好人際關系

      工作后的一年要好好工作,建立良好人際關系,并不斷學習充實自己。

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